Question

植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的．下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：

部位	激素的相對濃度
	生長素	赤霉素	細(xì)胞分裂素	脫落酸
莖尖	+++	+++	+++	-
幼葉	+++	+++	-	-
伸長莖	++	++	-	-
側(cè)芽	+	+	-	-
成熟葉	+	+	-	+++
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無

（1）目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類植物激素，其名稱是

 

，該激素的主要作用是

 

．
（2）從莖尖和伸長莖中各種激素的含量看，生長素和赤霉素是主要通過促進(jìn)細(xì)胞的

 

，從而促進(jìn)植物的生長；細(xì)胞分裂素主要是通過促進(jìn)細(xì)胞的

 

，從而促進(jìn)植物的生長．
（3）通過進(jìn)一步的研究得知，細(xì)胞分裂素可通過抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，從而抑制葉片衰老．為了證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用，科學(xué)家設(shè)計了以下實驗，請你完善相關(guān)步驟，并分析實驗結(jié)果．
①實驗原理：因葉綠素的逐漸降解而導(dǎo)致葉片失綠變黃是葉片衰老的最顯著特點，因此，可通過用

 

來處理新鮮的離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明．
②實驗步驟：
第一步：選取同種植物、

 

的葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組．
第二步：

 

，在乙組葉片的相同位置涂等量的蒸餾水．
第三步：

 

甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間．
③實驗結(jié)果預(yù)測：

 

．
④實驗結(jié)論：

 

．

Answer 1

考點：植物激素的作用

專題：

分析：1．生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實發(fā)育；（3）防止落花落果．
2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．
3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．
4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．
5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．

解答： 解：（1）目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯（主要作用是促進(jìn)果實成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯）．（2）從莖尖和伸長莖中各種激素的含量看，生長素和赤霉素是主要通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長，從而促進(jìn)植物的生長；細(xì)胞分裂素主要是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂，從而促進(jìn)植物的生長．
（3）實驗為了證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用，故實驗變量為有無細(xì)胞分裂素，故實驗原理：可通過用細(xì)胞分裂素來處理新鮮的離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明．
根據(jù)實驗的一般步驟：①分組編號，②進(jìn)行不同的處理（單一變量，設(shè)置對照），③觀察記錄實驗結(jié)果．可得第一步：選取同種植物、大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組．第二步：在甲組葉片上涂一定濃度的細(xì)胞分裂素，在乙組葉片的相同位置涂等量的蒸餾水．第三步：觀察記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間．
③細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用，故預(yù)測驗結(jié)果為：甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長．
④實驗結(jié)論：細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
故答案為：
（1）乙烯  促進(jìn)果實的成熟　
（2）伸長　 分裂 
（3）①細(xì)胞分裂素
②實驗步驟：
第一步：大小和發(fā)育狀況相同
第二步：在甲組葉片上涂一定濃度的細(xì)胞分裂素
第三步：觀察記錄
③甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長
④細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用

點評：本題結(jié)合圖表，考查細(xì)植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．