下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A.結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能
B.供給14CO2,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲
C.結(jié)構(gòu)A釋放的O2可進(jìn)入線粒體中
D.如果突然停止CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)增加
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某綠色植物在15 ℃和25 ℃條件下,光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。下列說法正確的是( )
A.當(dāng)光照強(qiáng)度等于0klx時(shí),該植物在15℃時(shí)比25℃多釋放氧氣10mL/h
B.當(dāng)光照強(qiáng)度等于5klx時(shí),該植物在兩種溫度下制造有機(jī)物的量相等
C.當(dāng)光照強(qiáng)度小于5klx時(shí),適當(dāng)?shù)靥岣邷囟扔欣跍厥覂?nèi)該植物增產(chǎn)
D.當(dāng)光照強(qiáng)度超過8klx時(shí),15℃下該植物光合作用主要受制于暗反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖乙為細(xì)胞有絲分裂后期圖像。該時(shí)期的主要特征是_______________________
________________________________________________________________________。
(2)若2號(hào)染色體的遺傳信息來自父方,那么與其遺傳信息完全相同的染色體為________號(hào),其遺傳信息完全相同的原因是__________________________________________。
(3)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的________段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的________段。
(4)請(qǐng)根據(jù)圖甲在答題卡上畫出細(xì)胞中每條染色體上DNA數(shù)目的變化曲線。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
上圖表示較強(qiáng)光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下,小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。一段時(shí)間后,以下相關(guān)比較不正確的是
A.Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量
B.④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量
C.②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量
D.試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述,正確的是
A.葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等
B.葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成,夜晚進(jìn)行著ATP的水解
C.隨CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小
D.線粒體產(chǎn)生的CO2在光照條件下全部擴(kuò)散到葉綠體中,在黑暗條件下全部擴(kuò)散到細(xì)胞外
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科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。
甲 乙 丙 丁
(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[ ] 。
(2)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是 。
(3)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 。若提高溫度,曲線的變化是 。(上移;下移;不動(dòng);無法確定)
(4)丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為240mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(以葡萄糖量來計(jì)算)總量是 mg。
(5)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度,B點(diǎn)將向 (左/右)移動(dòng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞 | B. | 精子細(xì)胞 | C. | 次級(jí)精母細(xì)胞 | D. | 初級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
抗性品系 | CGT 丙氨酸 | GGT 脯氨酸 | AAG 苯丙氨酸 | TTA 天冬酰胺 |
敏感品系 | CGA 丙氨酸 | AGT 絲氨酸 | AAG 苯丙氨酸 | TTA 天冬酰胺 |
氨基酸位置 | 227 | 228 | 229 | 230 |
A. | DNA上相應(yīng)堿基的替換導(dǎo)致了抗性品系的產(chǎn)生 | |
B. | 基因中密碼子的改變導(dǎo)致了抗性品系的產(chǎn)生 | |
C. | tRNA中堿基的改變引起蛋白質(zhì)中氨基酸的改變 | |
D. | 突變品系不能再突變?yōu)槊舾衅废?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶①?zèng)]有參與黑色素的合成 | |
B. | 黑色素的合成只與酶②有關(guān) | |
C. | 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀 | |
D. | 基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀 |
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