興奮是動物體或人體內(nèi)某些組織或細胞感受外界刺激后,由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。下列關(guān)于興奮的敘述正確的是( )

A.興奮必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生

B.前一個神經(jīng)元的興奮總能引起后一個神經(jīng)元的興奮

C.神經(jīng)元既能夠產(chǎn)生興奮,也能夠傳導(dǎo)興奮

D.在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳導(dǎo)

 

C

【解析】

試題分析:興奮是動物體或人體內(nèi)某些組織或細胞感受外界刺激后,由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程,不一定需要完整的反射弧,故A錯誤;突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,引起突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,故B錯誤;神經(jīng)細胞接受刺激能產(chǎn)生興奮,同時還能傳導(dǎo)興奮,故C正確;興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間靠神經(jīng)遞質(zhì)傳遞,故D錯誤。

考點:本題主要考查興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo),意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高二第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的是

A.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起

B.上自習課時邊看書邊記筆記

C.遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名

D.開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的描述,不正確的是

A.細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B.任何生物的遺傳物質(zhì)只有一種物質(zhì)

C.正常情況下,同一生物的不同組織,DNA結(jié)構(gòu)一定相同,數(shù)量也一定相同

D.正常情況下,同一生物的不同組織,DNA結(jié)構(gòu)一定相同,數(shù)量可能不同

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當人們參加強體力勞動大量出汗時,為了維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,機體必須進行多項調(diào)節(jié),其中包括( )

①胰島A細胞的分泌活動增強 ②胰島B細胞的分泌活動增強

③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌減少

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是( )

A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧

C.①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學信號的傳遞

D.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某動物種群中,假如基因型為AA的個體占25%,Aa占50%,aa;占25%。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力強弱表現(xiàn)為:AA=Aa>aa。下圖中比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是( )

 

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員對4種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行了分析、觀察等實驗,獲得的結(jié)果如下表,則甲、乙、丙3種細胞所代表的生物最可能是( )

 

生物

核仁

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理結(jié)果

無變化

無變化

外層結(jié)構(gòu)破壞

注:表中“+”表示“有”,“-”表示“無”。

①衣藻 ②硝化細菌 ③乳酸菌 ④藍藻 ⑤蛔蟲 ⑥水稻

A.④⑥② B.④⑤⑥ C.①④⑤ D.⑤④⑥

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒緩素等多肽化合物的氨基酸數(shù)量相同,但其生理功能卻不同,原因有( )

①合成的場所不同 ②氨基酸種類不同

③氨基酸的排列順序不同 ④肽鏈的折疊盤曲方式不同

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二上第一次(10月)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞呼吸的敘述中,不正確的是( )

A.動植物細胞有氧呼吸的產(chǎn)物基本相同

B.有氧呼吸和無氧呼吸過程都有熱能釋放

C.細胞呼吸過程中,有機物中的化學能逐步釋放

D.沒有線粒體的細胞消耗的能量全部來自無氧呼吸

 

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