A. | 在玻璃槽中會(huì)檢測(cè)到蔗糖和蔗糖酶 | |
B. | 在玻璃槽中只能檢測(cè)到葡糖糖 | |
C. | 漏斗中液面開(kāi)始先下降,加酶后上升一段時(shí)間又下降 | |
D. | 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后再上升一段時(shí)間后又下降 |
分析 1、半透膜可以允許水分子和單糖分子透過(guò),不允許二糖中的蔗糖透過(guò).
2、蔗糖酶能將一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖,它們均屬于單糖,可以通過(guò)半透膜.
3、根據(jù)題意和圖示分析可知:由于最初長(zhǎng)頸漏斗中只有蔗糖溶液,蔗糖無(wú)法透過(guò)半透膜,半透膜內(nèi)側(cè)的濃度高,因此水分子主要向長(zhǎng)頸漏斗中滲透,液面上升;加入蔗糖酶后,蔗糖會(huì)被水解形成兩分子單糖,使兩側(cè)溶質(zhì)分子濃度差繼續(xù)加大,液面繼續(xù)上升;但單糖可通過(guò)半透膜,所有隨著逐漸單糖透過(guò)半透膜,使半透膜兩側(cè)濃度差降低,液面開(kāi)始下降.
解答 解:A、由于半透膜只允許單糖分子通過(guò),蔗糖酶為蛋白質(zhì),不能通過(guò),所以在玻璃槽中只能測(cè)到葡萄糖、果糖,不能測(cè)到蔗糖和蔗糖酶,A錯(cuò)誤;
B、蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,所以在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖和果糖,B錯(cuò)誤;
CD、由于蔗糖溶液濃度大于蒸餾水,因而開(kāi)始時(shí)漏斗液面上升;加入酶后,蔗糖水解為單糖,溶液濃度增大,導(dǎo)致繼續(xù)吸水,液面繼續(xù)上升,但由于單糖分子可通過(guò)半透膜進(jìn)入蒸餾水中,使外界溶液濃度增大,半透膜兩側(cè)濃度差減小,從而使液面下降,C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,具備對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個(gè)血友病遺傳系譜圖,從如圖可以看出患者7的致病基因來(lái)自( )
A.1 B.4 C.1和3 D.1和4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交后親本植株上結(jié)出的種子(F1)遇碘全部呈藍(lán)黑色 | |
B. | F1自交后結(jié)出的種子(F2)遇碘后,$\frac{3}{4}$呈藍(lán)黑色,$\frac{1}{4}$呈紅褐色 | |
C. | F1產(chǎn)生的花粉遇碘后,一半呈藍(lán)黑色,一半呈紅褐色 | |
D. | F1測(cè)交所結(jié)出的種子遇碘后,一半呈藍(lán)黑色,一半呈紅褐色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RNA的基本組成單位是脫氧核苷酸 | |
B. | 一般RNA是由一條核糖核苷酸連接而成 | |
C. | RNA含有4種堿基 | |
D. | RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{49}$ | B. | $\frac{2}{49}$ | C. | $\frac{4}{49}$ | D. | $\frac{8}{49}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
試劑 | 試管號(hào) | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸餾水(mL) | 2.0 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | X | Y | 0 |
斐林試劑(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,a、b兩點(diǎn)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化趨勢(shì)相同 | |
B. | 圖乙中,a、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差不同 | |
C. | 圖丙中,a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等 | |
D. | 圖丁中,a、b兩點(diǎn)分別表示莖向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果的檢測(cè) | |
B. | 孟德?tīng)柼骄康摹把堇[推理”的過(guò)程是依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行的 | |
C. | “生物性狀是由遺傳因子決定的”“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”“配子中遺傳因子成單存在”“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容 | |
D. | 孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)觀察“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”提出問(wèn)題 |
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