【題目】下列相關(guān)物質(zhì)的類型與功能的組合,正確的一組是.

選項

物質(zhì)名稱

類型

功能

A

糖原

糖類

人和動物體內(nèi)貯存能量的物質(zhì)

B

性激素

糖類

促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成

C

DNA

核酸

生物的主要遺傳物質(zhì)

D

抗體

蛋白質(zhì)

參與機(jī)體的免疫

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】糖原屬于多糖,是人和動物體內(nèi)貯存能量物質(zhì),A正確;性激素為固醇類,屬于脂質(zhì),B錯誤; DNA屬于核酸,是生物的主要遺傳物質(zhì),C正確;抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),參與機(jī)體的體液免疫,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

1)甲圖A表示的是_____過程,B_____過程.

2)甲圖中bc、d、e具有相同的_____

3)甲圖中,若e 能合成血紅蛋白,則b、cd_____(不能或能)合成,其主要原因是_____

4)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d具有_____性.

5)乙圖中兩條染色體是經(jīng)過分裂間期的_____形成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖為某雄性個體的一突變基因雜合的細(xì)胞在分裂時出現(xiàn)了交叉互換,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 若發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生含正;蚝屯蛔兓虻呐渥颖壤秊1:1

B. 若發(fā)生在有絲分裂過程中,可能產(chǎn)生同時含有正;蚝屯蛔兓虻淖蛹(xì)胞

C. 若發(fā)生在有絲分裂過程中,可能產(chǎn)生正;蚣兒虾屯蛔兓蚣兒系淖蛹(xì)胞

D. 交叉互換發(fā)生在有絲分裂中為染色體結(jié)構(gòu)變異,在減數(shù)分裂中為基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在白喉患者的體內(nèi)檢測到抗白喉桿菌毒素的抗體,能大量分泌這種抗體的免疫細(xì)胞是( )

A. 巨噬細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞

C. T淋巴細(xì)胞

D. B淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關(guān)敘述中,不正確的是()

A. 如果該圖表示二次免疫反應(yīng),若c為抗體,則a表示記憶細(xì)胞,b表示漿細(xì)胞

B. 如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程表示體液免疫

C. 如果圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一種物質(zhì)

D. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中,信號分子在細(xì)胞間起重要作用。下圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型,圖中Ⅰ、Ⅱ表示細(xì)胞,E、F表示物質(zhì)。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(  )

A. 若上圖表示縮手反射過程,細(xì)胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白

B. 若上圖表示初次免疫過程,E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子

C. 若上圖表示血糖調(diào)節(jié)過程,且E與F結(jié)合后,Ⅱ內(nèi)糖原含量上升,則Ⅰ代表胰島A細(xì)胞

D. 如上圖所示,若E與F結(jié)合后,促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X,且X使E的生成量增加,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說敘述錯誤的是

A.植物和動物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

B.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺

C.細(xì)胞是完全獨立,任何個細(xì)胞都與其它細(xì)胞均無任何聯(lián)系

D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為二倍體玉米花粉培育成植株的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 過程是花藥離體培養(yǎng)

B. 過程若正常培養(yǎng),則植株B是單倍體

C. 過程若使用秋水仙素處理幼苗,則植株B是二倍體純合子

D. 若該過程為單倍體育種,則育種原理是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于有氧呼吸的特點(與無氧呼吸相比),下列表述中不正確的是

A. 需要多種酶參與B. 分解有機(jī)物不徹底C. 釋放二氧化碳D. 生成大量ATP

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