從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是(　　)

A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)

B．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

C．生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

D．感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：根據(jù)圖中胚軸切段前后長(zhǎng)度對(duì)比，可知A正確。胚芽鞘尖端能夠感受單側(cè)光刺激引起生長(zhǎng)素分布不均勻，圖中所示實(shí)驗(yàn)材料是去除了尖端的胚軸切段，故B、D均錯(cuò)誤。

本題的自變量是瓊脂塊是否含有生長(zhǎng)素，不能證明C選項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生讀圖能力和獲取信息的能力。

 

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科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次)：

實(shí)驗(yàn)三：


(1)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的作用是________。
(2)從實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果C、D可以看出DNA分子復(fù)制________(是/不是)半保留復(fù)制。
(3)如果實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果都為F，則可判斷DNA分子的復(fù)制方式________(是/不是)半保留復(fù)制。
(4)如果DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中，結(jié)果C比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果所呈現(xiàn)的帶略寬，那么可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為_(kāi)_______。
(5)如果DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，與結(jié)果D相比，結(jié)果E密度帶的數(shù)量和位置________，不同的是結(jié)果E的________（重、中、輕）帶略寬。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南開(kāi)封高三第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是

A.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均

B．感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端

C．生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

D．生長(zhǎng)素能促進(jìn)上胚軸切段生長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆浙江嘉興第一中學(xué)高三上期摸底生物卷（解析版） 題型：選擇題

從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是

A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)上胚軸切段生長(zhǎng)

B．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均

C．生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

D．感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)上胚軸切段生長(zhǎng)

B．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

C．生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

D．感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端

 

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