9．圖是細(xì)胞代謝過程中某些物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B．酵母菌細(xì)胞中過程③⑤進(jìn)行的場所不同，但都能合成ATP
C．過程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行
D．葉肉細(xì)胞中過程⑤產(chǎn)生的ATP可用于過程⑥中C3的還原

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①為細(xì)胞呼吸的第一階段，②為產(chǎn)物是乳酸的無氧呼吸第二階段，③為產(chǎn)物是酒精的無氧呼吸第二階段，④是酒精進(jìn)一步氧化成醋酸，⑤為有氧呼吸的第二、三階段，⑥是光合作用．

解答 解：A、由于過程①②③為無氧呼吸，所以真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A正確；
B、③為酵母菌的無氧呼吸第二階段，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不能形成ATP；⑤為有氧呼吸的第二、三階段，場所是線粒體，能形成ATP，B錯(cuò)誤；
C、過程①為細(xì)胞呼吸的第一階段，不需要氧氣的參與，C錯(cuò)誤；
D、葉肉細(xì)胞中過程⑤產(chǎn)生的ATP可用于各種生物活動(dòng)，及以熱能形式散失，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．值得注意的是呼吸作用產(chǎn)生的ATP和[H]不能用于光合作用，用于光合作用暗反應(yīng)的ATP和[H]只能是光反應(yīng)產(chǎn)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列做法錯(cuò)誤的是

A．隨機(jī)取樣

B．選擇植物生長茂盛處取樣

C．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度

D．根據(jù)地段的形狀確定取樣方法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示為某雄性動(dòng)物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體正在配對．請據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞中有4條染色體，8條染色單體，8個(gè)DNA分子，2個(gè)四分體．
（2）圖中共有2對同源染色體．③與④是同源染色體；a與a′是姐妹染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．多代均為紅眼的果蠅群體中，出現(xiàn)了一只白眼雄性果蠅．將野生紅眼雌果蠅與此白眼雄果蠅交配，子代又出現(xiàn)了白眼果蠅．兩次出現(xiàn)白眼果蠅的原因分別最可能是（　　）
A．基因突變、基因突變B．基因突變、基因重組
C．基因重組、基因重組D．基因重組、基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列對人體細(xì)胞生命歷程的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞生長：細(xì)胞體積增大，核糖體數(shù)量增加，染色體復(fù)制加快
B．細(xì)胞分化：細(xì)胞形態(tài)改變，基因發(fā)生變異，功能趨向?qū)ｉT化
C．細(xì)胞衰老：細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞膜通透性增大，色素沉積
D．細(xì)胞凋亡：特定基因控制，細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．重金屬汞進(jìn)入生物體內(nèi)后，不易分解也不易排出，下表為生物體內(nèi)殘留有機(jī)汞的情況，那么，最可能的食物鏈構(gòu)成應(yīng)是（　　）
生物體ABCDE
汞濃度（ppm）0.0570.51680.49
A．D→B→C→E→AB．C．D．A→E→C→B→D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．超氧化物歧化酶（SOD）能消除生物體在新陳代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)．對人體不斷地補(bǔ)充SOD具有抗衰老的特殊效果．如圖為人工培育含SOD植物新品種的過程，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．SOD催化O2形成H2O2的機(jī)制是降低了該化學(xué)反應(yīng)的活化能
B．②、③分別表示脫分化、再分化過程，均需嚴(yán)格的無菌操作
C．①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞
D．該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法正確的是（　�。�
A．分離尿素分解菌時(shí)，尿素是選擇培養(yǎng)基中唯一的氮源和唯一的碳源
B．大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括制備培養(yǎng)基和純化大腸桿菌兩個(gè)階段
C．用平板劃線法來純化大腸桿菌時(shí)，只有在第五區(qū)域內(nèi)才能找到單菌落
D．接種前需要對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行消毒處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．秋海棠的葉落入潮濕的土壤后，可發(fā)育成完整的幼苗，這一過程不涉及（　　）
A．細(xì)胞的全能性B．同源染色體聯(lián)會(huì)C．細(xì)胞衰老凋亡D．基因的表達(dá)

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同步練習(xí)冊答案