分析 據(jù)圖分析:甲細(xì)胞是T細(xì)胞,乙細(xì)胞是漿細(xì)胞,丙細(xì)胞是靶細(xì)胞,丁細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,物質(zhì)戊是抗體,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖中的甲細(xì)胞是T細(xì)胞,在胸腺成熟.
(2)記憶B細(xì)胞接受抗原刺激后,將迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞.
(3)據(jù)圖分析已知乙細(xì)胞是漿細(xì)胞,物質(zhì)戊是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體.
(4)圖中丁細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞,能與靶細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解死亡,屬于細(xì)胞免疫.
(5)當(dāng)人感染了釀膿鏈球菌,常常會引起免疫系統(tǒng)將自身的心肌細(xì)胞當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊,從而使人患風(fēng)濕性心臟病,這種病屬于自身免疫病,即人體內(nèi)免疫系統(tǒng)過于敏感、反應(yīng)過強(qiáng)時,人體的免疫系統(tǒng)會把自己的組織當(dāng)作外來的成分處理,出現(xiàn)自身免疫。
故答案為:
(1)T細(xì)胞 胸腺
(2)增殖分化
(3)漿細(xì)胞 抗體
(4)細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞
(5)自身免疫
點評 本題結(jié)合人體內(nèi)特異性免疫過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是遺傳物質(zhì) | B. | RNA是遺傳物質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) | D. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用 | B. | 受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂 | ||
C. | 受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂 | D. | 減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥嘌呤核糖核苷酸 | B. | 腺嘌呤核糖核苷酸 | ||
C. | 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 | D. | 尿嘧啶核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成合子的過程 | |
B. | 使染色體的數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目 | |
C. | 精子和卵細(xì)胞融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性 | |
D. | 精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂時,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交換 | |
B. | 減數(shù)分裂時,非同源染色體的自由組合 | |
C. | 受精過程中,精子和卵細(xì)胞的結(jié)合 | |
D. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的生物共用一套遺傳密碼 | |
B. | 蛋白質(zhì)的合成過程很簡單 | |
C. | 兔血紅蛋白的合成基因進(jìn)入大腸桿菌 | |
D. | 兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成 |
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