【題目】下列有關(guān)植物激素的應用，正確的是

A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

【答案】C

【解析】

試題分析：脫落酸能夠促進果實的衰老和脫落，A錯誤；赤霉素能夠解除種子休眠，促進莖的伸長，B錯誤；乙烯利是乙烯類似物，具有促進果實成熟的作用，C正確；用秋水仙素似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞可發(fā)生在（　�。�
A.種群與種群
B.種群內(nèi)部各個體
C.生物與環(huán)境
D.以上三項都對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某市近年來一直努力爭創(chuàng)“綠色城市”�！熬G色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式和消費理念外，還包括尊重自然、保持生態(tài)平衡、高效利用資源等。綠色城市的重要標志之一是實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”。如圖是垃圾資源化、無害化處理的一種方案。

（1）該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_______________成分。

（2）圖示生態(tài)工程能充分利用廢棄物中的能量，實現(xiàn)廢棄物資源化，主要是遵循生態(tài)工程的____________________原理。

（3）在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時，還可通過燃燒發(fā)電、生產(chǎn)動物蛋白飼料等提高人們的收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟協(xié)調(diào)起來，體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________ 原理。

（4）每一位市民都應該積極參與過程①，具體做法是__________________________。

（5）近年來該市通過引進觀賞植物等使綠地總面積和人均綠地面積逐年上升。你認為大量引進非本地樹種，可能會產(chǎn)生的后果是__________________________________。在引進樹種時，需遵循____________________原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素做了兩個實驗，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析錯誤的是

A. 實驗1、2的自變量分別為H202的濃度、pH

B. 實驗1中ab段值不變說明過氧化氫己消耗完

C. 實驗2中c、e兩點對應的PH條件下，酶的空間結(jié)構(gòu)可能改變

D. 若實驗1中過氧化氫酶加倍，曲線斜率和高度均變大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花的紅色對白色為顯性，受一對基因控制，現(xiàn)選擇親本為紅色花的植株自由交配獲得子一代，性狀分離比為紅色：白色=48:1，則親本中純合子的比例為

A. 2/3 B. 36/49 C. 3/4 D. 5/7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦存在著對體溫變化敏感的神經(jīng)元（分別稱為熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元），它們放電的頻率可隨著機體體溫的升降而變化�？茖W家將微探頭埋植在狗的下丘腦，通過向探頭中灌水改變灌流液溫度來改變下丘腦溫度，測量A、B兩個下丘腦神經(jīng)元對局部溫度變化的反應，得到結(jié)果如圖。

請回答：

（1）當下丘腦中的神經(jīng)元受到溫度變化刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動時，神經(jīng)元細胞膜外的電位變化是__________。

（2）據(jù)圖分析，當下丘腦溫度降低時，__________（填字母）神經(jīng)元單位時間內(nèi)的__________，故該神經(jīng)元為冷敏神經(jīng)元。

（3）另有實驗發(fā)現(xiàn)，若下丘腦前部受損，機體就會失去在炎熱環(huán)境中調(diào)節(jié)體溫的功能，表現(xiàn)為__________等主要散熱途徑失控，這說明下丘腦的該區(qū)域主要分布的是__________（填“熱敏”或“冷敏”神經(jīng)元）。

（4）在飲水過多的情況下，細胞外液滲透壓降低，位于__________的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，并將興奮傳到位于__________的水平衡調(diào)節(jié)中樞，再通過刺激垂體__________抗利尿激素，最終調(diào)節(jié)并維持水鹽平衡。

（5）除了神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)以外，人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制還有免疫調(diào)節(jié)。免疫調(diào)節(jié)是依靠由__________組成的免疫系統(tǒng)來實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖，圖乙為測量結(jié)果，請據(jù)圖回答下列冋題：

（1）圖甲B容器中裝的溶液是__________，目的是__________。

（2）當光照強度維持在lkLx時，圖甲中的有色液體__________側(cè)（C/D）較高。

（3）圖乙中的E點的生理意義是______________________________________________，此時實際光合速率為__________mg/100cm葉面積·小時；適當增加密封瓶內(nèi)CO2濃度，F(xiàn)點向__________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（ ）

A. 呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B. b點有氧呼吸強度大于a

C. 為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點

D. c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩個相同的植物細胞分別放置在A、B兩種溶液中，細胞失水量的變化如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 實驗材料可選用綠色植物成熟的葉肉細胞

B. 若適當減小B溶液的濃度，則曲線中b點左移

C. 5—lOmin兩條曲線的本質(zhì)區(qū)別是由于A、B溶液濃度不同所致

D. 6min時兩個細胞均處于質(zhì)壁分離狀態(tài)

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