從遺傳角度看，通過保護(hù)瀕危物種來保護(hù)生物多樣性的不利措施是


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)室保存物種的基因庫
  2. B.
    實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植
  3. C.
    有限的瀕危物種個體間近親有性生殖
  4. D.
    建立自然保護(hù)區(qū)，提高繁殖率和存活率
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2006－2007姜堰市外國語學(xué)校高二生物周練五 題型：013

從遺傳角度看，通過保護(hù)瀕危物種來保護(hù)生物多樣性的不利措施是

[　　]

A．實(shí)驗(yàn)室保存物種的基因庫

B．實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植

C．有限的瀕危物種個體間近親有性生殖

D．建立自然保護(hù)區(qū)，提高繁殖率和存活率

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科目：高中生物 來源： 題型：

從遺傳學(xué)角度看，通過保護(hù)瀕危物種來保護(hù)生物多樣性的不利措施是（　）

　　A．實(shí)驗(yàn)室保存物種的基因庫

　　B．實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植

　　C．有限的瀕危物種個體間近親有性繁殖

　　D．建立自然保護(hù)區(qū)，提高繁殖率和存活率

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

從遺傳角度看，通過保護(hù)瀕危物種來保護(hù)生物多樣性的不利措施是
[     ]
A．實(shí)驗(yàn)室保存物種的基因庫
B．實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植
C．有限的瀕危物種個體間近親有性生殖
D．建立自然保護(hù)區(qū)，提高繁殖率和存活率

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科目：高中生物 來源： 題型：

從遺傳角度看，通過保護(hù)瀕危物種來保護(hù)生物多樣性的不利措施是

A．實(shí)驗(yàn)室保存物種的基因庫                 B．實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植

C．有限的瀕危物種個體間近親有性生殖   D．建立自然保護(hù)區(qū)，提高繁殖率和存活率

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