18.圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖A所示細(xì)胞正處于有絲分裂中期,處于圖B(填字母)M期.
(2)此細(xì)胞在分裂末期能否出現(xiàn)細(xì)胞板?否,理由是該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,是動(dòng)物細(xì)胞.
(3)圖C中DNA含量為2C→4C的細(xì)胞,處在圖B的S期.
(4)用DNA的合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為2(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加.
(5)若圖A是根尖分生區(qū)細(xì)胞,正處在培養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體.因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者提供能量,后者提供載體.

分析 分析A圖:圖A細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
分析B圖:圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線.
分析C圖:圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化,DNA含量為2C代表G1期;DNA含量為2C~4C代表S期;DNA含量為4C代表G2和M期.

解答 解:(1)圖A細(xì)胞處于有絲分裂中期,相當(dāng)于圖B的M期.
(2)圖A細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,此細(xì)胞在分裂末期不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板,
(3)由以上分析可知,C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的S期.
(4)DNA合成抑制劑會(huì)抑制DNA復(fù)制,所以會(huì)阻礙細(xì)胞有絲分裂進(jìn)入S期,故DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量將增加.
(5)根尖分生區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白和消耗能量,其中載體蛋白由核糖體合成,而能量由線粒體提供.
故答案為:
(1)中期     M
(2)否  該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,是動(dòng)物細(xì)胞
(3)S
(4)2
(5)線粒體  核糖體  能量(或ATP)  載體(或蛋白質(zhì))

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、柱形圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA含變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖A所處的時(shí)期,圖C中各柱形代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①屬于生物膜系統(tǒng)B.②是遺傳物質(zhì)的主要載體
C.③與核糖體的形成密切相關(guān)D.④能讓各種分子進(jìn)出

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人體細(xì)胞中只有DNAB.玉米體細(xì)胞中有DNA和RNA
C.噬菌體體內(nèi)只含RNAD.煙草花葉病毒體內(nèi)只含DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各器官中,不能觀察到四分體的是( 。
A.精巢B.卵巢C.根尖分生區(qū)D.花藥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是五種不同育種方法的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A→D表示的育種方法是雜交育種,其原理是基因重組,A→B→C表示的育種方法與A→D的相比較,其優(yōu)越性在于明顯縮短育種年限.
(2)圖中E過(guò)程育種原理是基因突變,對(duì)種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理時(shí),最佳作用時(shí)期是細(xì)胞的分裂間期,請(qǐng)列舉一種能引起E過(guò)程變化的物理因子:紫外線等;
F過(guò)程最常用的一種化學(xué)試劑是秋水仙素,作用原理是抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成.
(3)圖中G→J過(guò)程中涉及的生物技術(shù)有基因工程和植物組織培養(yǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于DNA和RNA 的敘述,正確的是( 。
A.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
C.同一生物體不同體細(xì)胞中,核DNA一般相同,而RNA會(huì)有所變化
D.正常情況下,細(xì)胞能以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于如圖正確的說(shuō)法有(  )
①表示DNA復(fù)制過(guò)程      
②表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程
③圖中共有5種堿基      
④圖中共有6種核苷酸
⑤圖中共有5種核苷酸    
⑥圖中只有一種單糖.
A.②③④B.④⑤⑥C.①②③D.①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空:
(1)“觀察細(xì)胞中的線粒體”實(shí)驗(yàn)中,所用的染色劑是健那綠染液,顯微鏡下可看到線粒體被染成藍(lán)綠色.
(2)減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,位于同源染色體上的等位基因會(huì)隨著非姐妹染色單體的交換而交換,導(dǎo)致染色單體上的非等位基因重組.
(3)種群是進(jìn)化的基本單位,突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,自然選擇決定了進(jìn)化的方向.
(4)某學(xué)習(xí)小組在做人類(lèi)遺傳病的相關(guān)調(diào)查時(shí),最好選擇單基因(單基因/多基因)遺傳;如果要做遺傳方式的調(diào)查,應(yīng)該選擇患有該遺傳病的患有該遺傳病的多個(gè)家系做為調(diào)查對(duì)象.
(5)從生物進(jìn)化歷程來(lái)看,真核生物的出現(xiàn)之后,有性生殖作為一種新的繁殖方式出現(xiàn),增強(qiáng)了生物變異的多樣性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為人類(lèi)的兩種遺傳病的家族系譜圖.甲。ㄓ葾或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制),已知其中一種病為伴性遺傳.請(qǐng)回答:

(1)乙病的遺傳方式屬于X染色體上隱性性遺傳.
(2)寫(xiě)出下列個(gè)體的基因型Ⅰ1AaXBXb、I2AaXbY.
(3)寫(xiě)出Ⅲ10的基因型:AAXBXb或AaXBXb
(4)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)患甲病子女的概率為$\frac{1}{3}$,生育一個(gè)只患一種病子女的概率為$\frac{3}{8}$.若Ⅲ8與人群中表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,已知正常男性人群中甲病基因攜帶者的概率為$\frac{1}{10000}$,則生育一個(gè)患甲病子女的概率為$\frac{1}{20000}$.因此,應(yīng)禁止近親結(jié)婚,以降低后代遺傳病的發(fā)病率.

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