【題目】正常情況下，不屬于人體血糖來源的是( )

A. 肌糖原分解 B. 脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

C. 肝糖原分解 D. 食物中的糖類經(jīng)消化和吸收

【答案】A

【解析】

試題肌糖元不能分解形成葡萄糖，直接氧化分解提供肌肉運(yùn)動所需的能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成人體神經(jīng)元細(xì)胞膜的主要元素除C、H、O以外，還有(　　)

A. N B. N、P

C. N、P、S、Fe D. N、P、Ca、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，當(dāng)某人進(jìn)行慢跑鍛煉時(shí)，腿部肌肉活動增強(qiáng)，代謝產(chǎn)物增加，此時(shí)該處肌肉組織中的 （ ）

A. 組織液增多，淋巴減少 B. 組織液增多，淋巴增多

C. 組織液減少，淋巴減少 D. 組織液減少，淋巴增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為科學(xué)家培育能生產(chǎn)人血清白蛋白乳腺生物反應(yīng)器的過程，據(jù)圖回答下列問題：
（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，前提是 ， 以便據(jù)此合成 ． 一個(gè)DNA分子三輪復(fù)制以后，含有兩種引物的DNA分子有個(gè)．
（2）得到的轉(zhuǎn)基因母牛通過有性生殖產(chǎn)生的雌性后代不一定能產(chǎn)生人血清白蛋白，為了保證其遺傳性狀不變，科學(xué)家可通過技術(shù)保證其優(yōu)良性狀，該技術(shù)的成功證明了 ． 該技術(shù)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是 ， 其優(yōu)勢是 ． 若想提高同卵雙胎或多胎的概率，可利用技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。請據(jù)圖分析回答：

⑴要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑__________，該過程中秋水仙素的作用機(jī)理是__________________________________________。

⑵品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為________，品種C的基因型是__________。

⑶品種C與B是否為同一個(gè)物種？__________，原因是_____________________________。

⑷途徑4依據(jù)的原理是________________，此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________。

⑸為確認(rèn)某植株是否為單倍體，應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的最佳時(shí)期為_________________________。

⑹若想獲得無籽番茄可用適宜濃度的__________涂在未受粉的番茄的雌蕊柱頭上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體﹣﹣SGLT1和GLUT2，其工作機(jī)理如圖1所示；紐約大學(xué)的George．L．Kellett測定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率，結(jié)果如圖2所示．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）根據(jù)圖1分析，小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過SGLT1以方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過GLUT2以方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動運(yùn)輸葡萄糖消耗的能量直接來源于 ． 小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．
（2）根據(jù)圖2分析，SGLT1（可以/不可以）在順濃度梯度的情況下運(yùn)輸葡萄糖．當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時(shí)，隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高，小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高（自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動運(yùn)輸）的速率來增加葡萄糖的吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，其中數(shù)字表示氨基酸序號，虛線表示脫去2個(gè)H形成的二硫鍵，如圖乙表示肽鏈的部分放大圖，請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A. 該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈，124個(gè)肽鍵

B. 圖乙所示結(jié)構(gòu)中含有的R基是①②④⑥⑧

C. 從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基

D. 該蛋白質(zhì)的分子量比組成它的氨基酸的分子量之和少2220

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（ ） ①中心法則總結(jié)了生物的遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞規(guī)律
②基因的兩條鏈可同時(shí)轉(zhuǎn)錄，以提高蛋白質(zhì)的合成效率
③遺傳信息的轉(zhuǎn)錄及翻譯都遵循堿基互補(bǔ)配對的原則
④DNA病毒的遺傳信息可在無細(xì)胞條件下獨(dú)立表達(dá)
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在養(yǎng)殖青魚、草魚、鰱魚和鳙魚四大家魚時(shí)，工作人員給雌、雄親魚注射促性腺激素類似物，促進(jìn)親魚的卵和精子成熟，隨后進(jìn)行人工授精和育苗。該促性腺激素類似物的靶器官是

A. 垂體 B. 性腺 C. 下丘腦 D. 甲狀腺

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