為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。

（2）用激素處理時應(yīng)將IAA加在___________（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）。

（3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出_________作用。實(shí)驗(yàn)中 時，這種作用更為顯著。

（4）A、B、C三組單獨(dú)使用GA3的結(jié)果分別為18cm、6.5cm、6.0cm說明 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化不可能發(fā)生在同一個細(xì)胞中的是

A．ADP+Pi→ATP; ATP→ADP+Pi

B．H2O→[H]+O2; [H]+O2→H2O

C．DNA→mRNA;染色質(zhì)→染色體

D．氨基酸→胰島素;肝糖原→葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

堿基類似物5-溴尿嘧啶（5-Bu)既能與堿基A配對，又可以與堿基G配對。在含有5-Bu、A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 該培養(yǎng)皿中大腸桿菌的基因突變頻率明顯提高

B. 發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有6種堿基配對方式（若A-T和T-A各算1種）

C. 大腸桿菌在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代，才能實(shí)現(xiàn)DNA分子某位點(diǎn)上堿基對從T—A 到C—G的替換（不考慮其他方式的突變）

D. 很多位點(diǎn)發(fā)生T—A到C—G的替換后，DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動物細(xì)胞增殖的說法中，與圖相吻合的是（ ）

A.甲、乙兩細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂

B.丙細(xì)胞一定為次級卵母細(xì)胞

C.只有乙、丙兩細(xì)胞中存在同源染色體

D.甲細(xì)胞一定是次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. ①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B. ②是髙爾基體膜 C. ③是葉綠體內(nèi)膜 D. ④是線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

羅非魚是雜食性魚類，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境。某實(shí)驗(yàn)基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，a-e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE)；一段時間后，羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（見下圖）。有關(guān)說法正確的是（ ）

A.當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水，細(xì)胞外液滲透壓降低

B.c點(diǎn)時羅非魚種群增長速率最大

C.FNE可能是在b點(diǎn)對應(yīng)的時間被投放的

D.在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖．I～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題．

（1）在甲圖中，固定二氧化碳的場所是葉綠體基質(zhì)，在強(qiáng)光下ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)到葉綠體類囊體薄膜
（2）在黑暗條件下，葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．若將該植物由0.3%CO2濃度突然置于 1%CO2濃度下（光照強(qiáng)度不變），甲圖中的C3的含量將增加，ATP的含量將減少．
（3）乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時的呼吸相比，共有的步驟是①（填數(shù)字），這些過程發(fā)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）若用放射性氧元素標(biāo)記甲圖中的H2O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能測到含放射性氧元素的物質(zhì)是水（或H218O）．
（5）丙圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系．在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，
當(dāng)B＜E＜C時，限制作物增產(chǎn)的主要因素是二氧化碳濃度；當(dāng)E＜B時，增大光合速率的主要措施是增大光照強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示胰島素分子（分泌蛋白）中一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸（R基：-H）且分別位于第8.20.23位．下列敘述正確的是（　　）
A．胰島素的功能取決于氨基酸的序列，與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)
B．用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子
C．用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D．該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位：J/（cm2•a）]，以下分析不正確的是（　�。�
A．甲通過光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為1 250 J/（cm2•a）
B．甲到乙的能量傳遞效率為16%
C．每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D．在此生態(tài)系統(tǒng)中，一只狼捕食一只野兔，獲得的能量只能在10%〜20%之間

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同步練習(xí)冊答案