T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗流程為同位素標記噬菌體→噬菌體侵染大腸桿菌→攪拌→離心→檢測上清液和沉淀物的放射性，下列說法正確的是

A. 實驗中有兩次培養(yǎng)T2噬菌體的過程，可以說明病毒的生命活動離不開細胞

B. 噬菌體侵染的是未被標記的大腸桿菌，為保證侵染的效果可延長保溫的時間

C. 離心的目的是讓T2噬菌體和大腸桿菌分離

D. 用32P標記的一組感染實驗，放射性主要分布在上清液中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省徐州市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示反射弧的結構模式圖，圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖分析回答：

(1) 圖甲中的f表示的結構是_________，圖乙是圖甲中_________(填字母)的亞顯微結構模式圖。

(2) 興奮在圖乙所示結構中的傳導方向是__________(用圖中字母和箭頭表示)，興奮在此結構中只能按照這種方向傳導的原因是___________。

(3) 興奮在圖乙所示結構中傳導所需要的能量主要是由圖乙中結構_________(用圖中數(shù)字表示)提供的。

(4) 某人因腦部受傷喪失意識，會像嬰兒一樣尿床。該現(xiàn)象說明大腦皮層與脊髓之間的關系是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市、崇左市、百色市高三第一次聯(lián)合模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野生型果蠅（均為純合子）眼色為紅眼，突變型果蠅眼色為白眼，紅眼和白眼這對相對性狀受一對等位基因控制，現(xiàn)用紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)2中紅眼：白眼=3：1，其中雄果蠅染色體的模式圖如圖所示（圖中Ⅰ為XY染色體同源區(qū)段，Ⅱ為X染色體特有區(qū)段，Ⅲ為Y染色體特有區(qū)段），請回答下列相關問題：

（1）紅眼與白眼這對相對性狀中 為顯性性狀。

（2）控制這對相對性狀的基因一定不會位于 （填“常染色體”、“Ⅰ區(qū)段”、“Ⅱ區(qū)段”或“Ⅲ區(qū)段”）上，判斷依據(jù)是 。

（3）為確定該對基因的位置，可選擇F1代的 進行測交實驗，若后代中 ，則該對基因不在常染色體上，而在性染色體上。為進一步確定基因位于性染色體的Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ區(qū)段，可用野生型雄果蠅與 （填“親本”或“F1”）中紅眼雌果蠅雜交，若后代中雌、雄果蠅的表現(xiàn)型均為紅眼，則基因位于性染色體的 區(qū)段上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省廣州市高三下學期第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于選擇透過性膜的敘述，正確的是

A. 細胞膜是選擇透過性膜，主要由磷脂和糖類組成

B. 植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性

C. 人工脂雙層膜能讓O2通過不能讓Ca2+通過，屬于選擇透過性膜

D. 生物膜的選擇透過性是活細胞的重要特征

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省三區(qū)八校高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷，使線粒體成為具有雙層膜“自噬體”，“自噬體”與溶酶體結合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解，請回答與線粒體有關的問題。

(1)為觀察正常細胞中的線粒體，可用_________進行染色，被染色的細胞一般_________(答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)。

(2)線粒體內(nèi)膜結構的基本支架是___________，“自噬體”與溶酶體結合的過程說明生物膜具有_______。研究發(fā)現(xiàn)人體細胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進入溶酶

體的運輸方式是____________。

(3)若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，此時葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是_________，對終產(chǎn)物進行檢測時，所用的試劑是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）利用葡萄制作葡萄酒的過程中，先讓微生物在有氧環(huán)境中的目的是讓其____________。在變酸的酒表面的菌膜就是___________在液面大量繁殖而形成。

（2）醋酸菌可將乙醇變?yōu)開_______再變成醋酸，寫出該過程反應式_________________________

（3）在腐乳的制作過程中，毛霉參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的酶是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代，果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是

A．兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境

B．這種交配偏好可視為一種選擇作用

C．長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異

D．出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四條DNA分子，彼此間具有粘性末端的一組是

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二（文）下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為光合作用過程的圖解（I、II表示場所，a、b表示物質(zhì)）。有關分析正確的是 （ ）

A. 物質(zhì)a表示[H]（NADPH）和ATP

B. I處反應需C5參與

C. II表示葉綠體基質(zhì)

D. I、II處均含有光合色素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案