20．如圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)（a）、染色單體（b）和DNA分子數(shù)（c）的柱形圖．相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．②表示著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂B．③表示細(xì)胞分裂完成
C．①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期D．①時(shí)在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板

分析 1、據(jù)圖分析，①中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，可表示有絲分裂的前、中兩個(gè)時(shí)期；②中染色體：染色單體：DNA=2：0：2，表示有絲分裂的后期；③中染色體：染色單體：DNA=1：0：1，代表有絲分裂的末期，表示細(xì)胞分裂完成．
2、有絲分裂過(guò)程中：
染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）
DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）
染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時(shí)數(shù)目同DNA．

解答 解：A、圖②中不存在姐妹染色單體，且染色體數(shù)目與DNA數(shù)目相同，都是體細(xì)胞的2倍，表明此時(shí)著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，A正確；
B、③中染色體：染色單體：DNA=1：0：1，且染色體數(shù)目與DNA數(shù)目都與體細(xì)胞相同，代表有絲分裂的末期，表示細(xì)胞分裂完成，B正確；
C、①圖中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，可表示有絲分裂的前、中兩個(gè)時(shí)期，C正確；
D、①時(shí)染色體：染色單體：DNA=1：2：2，可表示有絲分裂的前、中兩個(gè)時(shí)期，而在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板發(fā)生在末期，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律，解答本題的關(guān)鍵是理解有絲分裂各時(shí)期染色體：染色單體：DNA三者的比例，難度中等，屬于考綱理解層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖，圖中甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分（　�。�
A．甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者
B．甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者
C．甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者
D．甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)原理或步驟正確的是（　�。�
A．用雙縮脲鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需要沸水浴加熱2min才能看到紫色
B．雙縮脲試劑的A液和B液需要同時(shí)加入待測(cè)液
C．觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中用8%鹽酸處理的目的是殺死細(xì)胞
D．用斐林試劑甲液與乙液，蒸餾水可以鑒定尿液中的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖甲為某雄性動(dòng)物（AaBb）進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，圖乙是另一種二倍體動(dòng)物的某個(gè)處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞分裂示意圖．下列相關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲所示細(xì)胞可以產(chǎn)生兩種類(lèi)型的配子，基因型分別是Aa和BB
B．圖乙所示細(xì)胞完成減數(shù)分裂可形成與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同的異常配子
C．圖乙所示細(xì)胞中染色體數(shù)目異常的原因是兩對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒(méi)有正常分離
D．圖甲所示細(xì)胞于減數(shù)第二次分裂時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述中，正確的說(shuō)法是（　�。�
①自然條件下，基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中
②非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中　
③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的　
④基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則生物的性狀一定發(fā)生改變　
⑤在鏡檢某基因型為AaBb的父本細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此種變異為基因突變　
⑥基因突變改變了基因的“質(zhì)”與“量”，染色體變異僅改變基因的量或改變基因在染色體上的排列順序．
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中
C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助甘油跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
B．膜的基本骨架是磷脂雙分子層，兩層并不是完全相同的
C．巨噬細(xì)胞攝取和處理抗原過(guò)程中要依賴(lài)膜的選擇透過(guò)性
D．霉菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循孟德?tīng)栠z傳定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可以是無(wú)限的
C．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以長(zhǎng)時(shí)期地保持動(dòng)態(tài)平衡
D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是( )

A．Ⅰ2和Ⅰ4必須是純合子

B．Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必須是純合子

C．Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必須是雜合子

D．Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必須是雜合子

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