下列與細(xì)胞核相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存、復(fù)制和表達(dá)場所
B、細(xì)胞有絲分裂中期可看到核膜、核仁
C、蛋白質(zhì)、DNA、RNA等大分子物質(zhì)可以進(jìn)出核孔
D、多利羊的誕生說明動物細(xì)胞核具有全能性
考點:細(xì)胞核的功能,動物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用
專題:
分析:細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁.核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答: 解:A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存、復(fù)制的場所,但不是表達(dá)場所,表達(dá)場所位于細(xì)胞質(zhì)的核糖體,A錯誤;
B、細(xì)胞有絲分裂中期不能看到核膜、核仁,因核膜、核仁解體消失,B錯誤;
C、核孔也有選擇透過性,DNA不能進(jìn)出核孔,C錯誤;
D、多利羊的誕生屬于細(xì)胞核移植技術(shù),說明動物細(xì)胞核具有全能性,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞內(nèi)部分結(jié)構(gòu)的示意圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同).下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、細(xì)胞器的組成成分中都含有磷脂
B、結(jié)構(gòu)①②⑤存在堿基的互補(bǔ)配對
C、電子傳遞鏈在①的內(nèi)膜上進(jìn)行
D、所有植物細(xì)胞都含有結(jié)構(gòu)①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

毛細(xì)淋巴管的管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是( 。
A、血漿和組織液
B、血漿和淋巴
C、組織液和淋巴
D、血液和淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

Na+、K+等離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜,加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地順著濃度梯度跨過人工膜.這種運輸方式屬于( 。
A、主動轉(zhuǎn)運B、擴(kuò)散
C、協(xié)助擴(kuò)散D、胞吞胞吐

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是( 。
A、若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則上一時期顯微鏡下能觀察到赤道面
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則此時已經(jīng)發(fā)生了著絲粒分裂
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段
D、若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A、核膜為雙層膜,外膜的外表面附有很多核糖體
B、所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體屬于細(xì)胞液
D、核孔是包括RNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

水綿、藍(lán)藻、黑藻的共同點是它們?nèi)浚ā 。?/div>
A、是真核生物
B、含有葉綠體
C、是原核生物
D、能細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘑菇必須生活在有機(jī)物豐富的環(huán)境里,由此可以推知蘑菇的細(xì)胞中不可能含有(  )
A、葉綠體B、線粒體
C、核糖體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)計實驗時必須只改變一個因素,其他因素保持不變,然后進(jìn)行實驗,這樣逐一比較后,才能確定真正的影響因素,這體現(xiàn)了科學(xué)的( 。 原則.
A、單一變量B、完整性
C、重復(fù)性D、一致性

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