以下有關(guān)哺乳動(dòng)物體外受精敘述不正確的是

A. 哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精幾個(gè)階段

B. 直接從活體動(dòng)物卵巢中吸取采集的卵母細(xì)胞，需要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)至MⅡ中期

C. 對(duì)于牛羊等家禽的精子在體外進(jìn)行獲能處理時(shí)，一般用一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液進(jìn)行處理

D. 給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射促性腺激素，使其產(chǎn)生更多的精子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省肇慶市高三上學(xué)期第一次統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中A是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖，B〜F是A的各分裂期圖。請(qǐng)分析回答

（1）以上A〜F細(xì)胞有可能同在該動(dòng)物的____________(器官）中觀察到。其中，具有同源染色體的細(xì)胞是____________，具有四分體的細(xì)胞是______。

（2）B細(xì)胞處____________期，E細(xì)胞的名稱是____________，此細(xì)胞含有的染色體與DNA分子數(shù)量的比值為____________。

（3）理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生____________種卵細(xì)胞，A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是（用字母排序表示）___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. DNA分子通常呈雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. 每個(gè)雙鏈DNA分子中，通常都會(huì)含有四種不同的脫氧核苷酸

C. 雙鏈DNA分子的某片段中，堿基C的數(shù)量與A數(shù)量相等

D. 每個(gè)雙鏈DNA分子的堿基數(shù)=磷酸基團(tuán)數(shù)=脫氧核糖數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)70年代，以植物細(xì)胞克隆為代表的細(xì)胞工程誕生。隨后，植物花藥培養(yǎng)、原生質(zhì)體培養(yǎng)、以及植物體細(xì)胞雜交技術(shù)得以確立和發(fā)展，標(biāo)志著植物細(xì)胞工程技術(shù)進(jìn)入了高速發(fā)展的階段。下列有關(guān)說法正確的是

A. 在胡蘿卜組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的培養(yǎng)過程只需要滅菌和適溫恒溫的條件

B. 在培養(yǎng)基中加入如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等分化誘導(dǎo)因子后，培育一段時(shí)間，胡蘿卜的愈傷組織就可以誘導(dǎo)出試管苗

C. 在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前，必須先利用蛋白酶去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體

D. 進(jìn)行原生質(zhì)體融合化學(xué)法一般是用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中酶的作用相似的是

A. 解旋酶、胰蛋白酶 B. DNA聚合酶、Taq酶

C. 纖維素酶、脂肪酶 D. DNA連接酶、限制酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

了解哺乳動(dòng)物受精的規(guī)律對(duì)于我們進(jìn)行胚胎工程的操作十分重要，以下說法不正確的是

A. 在精子細(xì)胞的變形過程中，高爾基體發(fā)育為精子頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈?/p>

B. 不同種動(dòng)物的精子的形態(tài)相似，大小略有不同，與動(dòng)物的體型大小無關(guān)

C. 一個(gè)卵泡中能形成兩到三個(gè)成熟的卵子

D. 排卵是指卵子從卵泡中排出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是

A. 基因治療不是治療遺傳病最有效的手段

B. 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C. 目的基因可來自動(dòng)、植物或微生物，而受體細(xì)胞只來自動(dòng)植物

D. 啟動(dòng)子位于目的基因的末端，是啟動(dòng)翻譯的一段DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員發(fā)現(xiàn)在沙漠中存在一種抗旱植物（該植物雌雄同株，細(xì)胞中有抗旱基因H）該植物通過細(xì)胞代謝，產(chǎn)生某些代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)植物根部細(xì)胞的滲透壓。

（1）研究發(fā)現(xiàn)：這種植物細(xì)胞存在與抗旱有關(guān)的物質(zhì)主要是糖類，由此推測(cè)，該抗旱基因控制抗旱性狀是通過 ______________________實(shí)現(xiàn)的。

（2）現(xiàn)有某抗旱植物，基因型為Hh（h是旱敏基因），已知旱敏基因h是由抗旱基因H突變而來的；即H基因分子中可能發(fā)生_________________，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，使H基因變成了h基因。

（3）現(xiàn)有某抗旱植物（抗旱基因H、旱敏基因h，果實(shí)粒大由D基因控制、果粒小由d基因控制），兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。研究人員用一抗旱性粒大植株和某一植株甲作為親本進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)子代F1中出現(xiàn)4種類型，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，抗旱：旱敏=1:1，粒大：粒小=3:1.則植株甲的基因型為_______。若選擇子代F1中抗旱性粒大植株進(jìn)行自由授粉，則F2的表現(xiàn)型及比例是_______________。

（4）研究人員希望通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗旱基因H導(dǎo)入到不抗旱的農(nóng)作物細(xì)胞中去，培育抗旱農(nóng)作物新品種。但是轉(zhuǎn)基因植物可以通過花粉將抗旱基因H擴(kuò)散到其他植物，從而對(duì)生態(tài)環(huán)境造成潛在的危害。據(jù)此分析，為了降低此種風(fēng)險(xiǎn)，研究人員可以選擇將目的基因（抗旱基因H）整合到______________（填寫“細(xì)胞核基因組”或“線粒體基因型”），你的理由是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面表示能量在兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的流動(dòng)情況，①—④表示能量值。分析正確的是

第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入量①→同化量②→生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的量③→第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入量④

A. 無法確定第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸消耗的能量

B. ④/①的值一般為10%—20%

C. ②/①、③/②的值增大有利于提高家禽養(yǎng)殖的經(jīng)濟(jì)效益

D. ①與②的差值表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)被分解者利用的部分能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案