A. | 一項(xiàng)正確 | B. | 二項(xiàng)正確 | C. | 三項(xiàng)正確 | D. | 四項(xiàng)正確 |
分析 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、核DNA和染色單體的數(shù)目變化規(guī)律:
結(jié) 構(gòu)/時(shí) 期 | 染色體數(shù) | 染色單體數(shù) | 核DNA分子數(shù) | ||
減 數(shù) 分 裂 | 間期 | 2n | 0→4n | 2n→4n | |
減 Ⅰ | 前、中期 | 2n | 4n | 4n | |
后期 | 2n | 4n | 4n | ||
末期 | 2n→n | 4n→2n | 4n→2n | ||
減Ⅱ | 前、中期 | n | 2n | 2n | |
后期 | n→2n | 2n→0 | 2n | ||
末期 | 2n→n | 0 | 2n→n |
解答 解:①初級(jí)精母細(xì)胞中DNA含量加倍,但染色體數(shù)目不變,仍為2N,①正確;
②卵細(xì)胞中細(xì)胞核DNA數(shù)為N,此外還有少量細(xì)胞質(zhì)DNA,②錯(cuò)誤;
③精子尾部有線粒體鞘,其中含有少量細(xì)胞質(zhì)DNA,③錯(cuò)誤;
④受精卵中染色體數(shù)為2N,細(xì)胞核DNA數(shù)為2N,此外還有少量細(xì)胞質(zhì)DNA,④錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō).
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①是遺傳物質(zhì)的主要載體,能被堿性染料染成深色
B.②是細(xì)胞代謝和遺傳特性的控制中心
C.蛋白質(zhì)、RNA通過(guò)③需要消耗能量
D.在有絲分裂過(guò)程中,②、④都會(huì)發(fā)生周期性變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是幾種常見(jiàn)生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的
A.能進(jìn)行光合作用的是③,①一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離
B.具有核膜、核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞是①③
C.與①相比,②③中的DNA為單鏈結(jié)構(gòu)
D.不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的基因只存在于②③細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)請(qǐng)回答下列與胚胎干細(xì)胞及其分化有關(guān)的問(wèn)題:
(1)胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至 期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的 中分離得到的一類細(xì)胞。
(2)分化程度最低的干細(xì)胞是 。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入 因子,可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。
(3)在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因 的結(jié)果。
(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的。骨髓移植的實(shí)質(zhì)是將 細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲處于圖乙中的BC段 | |
B. | 此個(gè)體產(chǎn)生AB的卵細(xì)胞的概率為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 圖甲下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)有8個(gè)染色單體 | |
D. | 圖乙中C-D形成的原因是著絲點(diǎn)一分為二 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黑羽有頭冠:黑羽無(wú)頭冠:紅羽有頭冠:紅羽無(wú)頭冠=9:3:3:1 | |
B. | 黑羽有頭冠:黑羽無(wú)頭冠:紅羽有頭冠:紅羽無(wú)頭冠=2:1:2:1 | |
C. | 黑羽有頭冠:黑羽無(wú)頭冠:紅羽有頭冠:紅羽無(wú)頭冠=4:2:2:1 | |
D. | 黑羽有頭冠:黑羽無(wú)頭冠:紅羽有頭冠:紅羽無(wú)頭冠=1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng) | |
B. | 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng) | |
C. | HIV病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
D. | 生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在38℃~-5℃范圍內(nèi),橫軸為溫度由高到低的變化,縱軸代表耗氧量的變化,則甲代表變溫動(dòng)物,乙為恒溫動(dòng)物 | |
B. | 橫軸為物種多樣性的增加,縱軸代表穩(wěn)定性的大小,則甲代表抵抗力穩(wěn)定性,乙為恢復(fù)力穩(wěn)定性 | |
C. | 橫軸為正常人血糖從1g/L開(kāi)始增加,縱軸代表激素的多少,則甲代表胰島素,乙為胰高血糖素 | |
D. | 橫軸為干種子浸水萌發(fā)的時(shí)間,縱軸代表重量的多少,則甲代表鮮重,乙為干重 |
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