A、2、4、8 |
B、4、8、8 |
C、8、16、16 |
D、2、4、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖類(lèi)物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) |
B、細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在 |
C、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 |
D、糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都可以在細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人類(lèi)的色盲 |
B、紫茉莉植株花色的遺傳 |
C、豌豆種皮形狀和子葉顏色的遺傳 |
D、鏈孢酶線粒體的遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因重組 | B、DNA解旋 |
C、基因的轉(zhuǎn)錄 | D、基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從前期開(kāi)始到末期為止 |
B、從DNA復(fù)制時(shí)開(kāi)始到分裂完成時(shí)為止 |
C、從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下次分裂完成時(shí)為止 |
D、從前期開(kāi)始到下一個(gè)前期為止 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、進(jìn)化都是由突變引起的 |
B、變異個(gè)體都是適應(yīng)環(huán)境的 |
C、種群基因頻率發(fā)生變化導(dǎo)致了生物的進(jìn)化 |
D、達(dá)爾文的進(jìn)化論與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論都認(rèn)為種群是進(jìn)化的單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、框圖①內(nèi)的生物都能進(jìn)行有絲分裂,且遺傳都遵循孟德?tīng)栠z傳定律 |
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸 |
C、框圖③內(nèi)的生物都有細(xì)胞壁,基因上都有與RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn) |
D、框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖,都能夠進(jìn)行固氮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑥ | B、①②⑤⑦ |
C、②④⑤⑦⑧ | D、②④⑥⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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