下列實(shí)例中,能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是( )
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞也培養(yǎng)成了可育的植物
②植物用種子進(jìn)行繁殖后代
③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)組織培養(yǎng)出了可育的完整植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別吸收到血液中的方式是( )
A. 主動(dòng)運(yùn)輸、內(nèi)吞 B. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
C. 內(nèi)吞、主動(dòng)運(yùn)輸 D. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述,正確的是
A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B. 若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察
C. 鑒定可溶性還原糖時(shí),要加斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)
D. 用于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱2min才能看到紫色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某校學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲的情況,他們以年級(jí)為單位,對(duì)各班級(jí)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行匯總和整理,見下表:
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)你根據(jù)表中第 組婚配情況調(diào)查,就能判斷屬于顯性性狀的是 。
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中,上述各組雙親中最可能有的遺傳因子組合類型:第一組 ;第二組 ;第三組 。
(3)第二組中有對(duì)夫婦生有一個(gè)拇指不能向背側(cè)彎曲的孩子后他們又生一個(gè)拇指能向背側(cè)彎曲的孩子,這種可能性是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線,據(jù)圖判斷正確的是( )
A.細(xì)胞周期時(shí)長為 14 小時(shí)
B.染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段
C.Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體
D.基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞可能癌變的是( )
A.游離組織,形態(tài)改變 B.核增大,染色深
C.膜透性增大,運(yùn)輸功能降低 D.酶活性降低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期,對(duì)圖像的描述正確的是( )
A.甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA 分子數(shù)比例為1∶2∶2
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中,不正確的是 ( )
A.不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
B.無論什么生物,在細(xì)胞周期中,都是分裂間期比分裂期時(shí)間長
C.利用藥物抑制 DNA 合成,細(xì)胞將停留在分裂間期
D.細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上第一次模擬考生物卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢它( )
A.有無葉綠體 B.有無液泡
C.有無中心體 D.有無細(xì)胞壁
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