20．《四千年的農(nóng)民》一書(shū)中記載了中國(guó)農(nóng)民幾千年來(lái)的耕作方法：積極種植能夠固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有機(jī)物質(zhì)，包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕土、老墻土以及農(nóng)產(chǎn)品加工過(guò)程中的廢棄物等，采用堆肥和漚肥等多種方式，把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥料，施用到農(nóng)田中．這種做法的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
①改善了土壤結(jié)構(gòu)
②培育了土壤微生物
③實(shí)現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用
④實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用．
A．①②B．①②③C．①②③④D．②③

分析 中國(guó)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)的“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”能改善土壤的結(jié)構(gòu)，培育了土壤微生物，實(shí)現(xiàn)了土壤養(yǎng)分如氮、磷、鉀的循環(huán)利用，符合物質(zhì)循環(huán)再生原理．

解答 解：①“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”能改善土壤結(jié)構(gòu)，①正確；                     
②種植能夠固氮的豆科作物，收集一切可能的有機(jī)物質(zhì)等措施能培育土壤微生物，②正確；
③“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”實(shí)現(xiàn)了土壤養(yǎng)分如氮、磷、鉀的循環(huán)利用，③正確；            
④“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”不會(huì)實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用，④錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”為素材，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)工程的原理等知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)工程的原理，掌握生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，能結(jié)合兩者作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖甲表示某植物的相關(guān)代謝過(guò)程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過(guò)程．圖乙表示該植物在光照充足、CO2濃度適宜時(shí)，溫度對(duì)實(shí)際光合速率和呼吸速率的影響．分析回答：

（1）圖甲中，過(guò)程①、②進(jìn)行的具體場(chǎng)所分別是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)、線(xiàn)粒體內(nèi)膜．
（2）過(guò)程①中產(chǎn)生的[H]用于過(guò)程③三碳化合物的還原．
（3）圖乙中M點(diǎn)的意義是呼吸速率等于光合速率，陰影部分表示的生物學(xué)意義是有機(jī)物的積累量．
（4）在溫度為60℃時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生能量的過(guò)程有②④ （填圖甲中的標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．半乳糖血癥是一種基因突變導(dǎo)致的遺傳疾病，如圖為人體內(nèi)半乳糖的主要代謝途徑．當(dāng)相關(guān)基因雜合時(shí)對(duì)應(yīng)的酶活性約為正常人的$\frac{1}{2}$，致病基因純合時(shí)相應(yīng)酶活性顯著降低．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．半乳糖血癥與白化病體現(xiàn)的基因?qū)π誀畹目刂品绞讲煌?/td>
B．顯微鏡觀察1、9、17號(hào)染色體結(jié)構(gòu)可確定胎兒是否患病
C．三種致病基因不能表達(dá)是半乳糖代謝障礙的直接原因
D．葡萄糖一定會(huì)參與圖中①、②、③中的某個(gè)反應(yīng)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人類(lèi)白化病屬常染色體隱性遺傳病．某對(duì)膚色正常的夫婦，已生育一個(gè)患白化病的女兒，請(qǐng)問(wèn)這對(duì)年輕的夫婦再生一個(gè)膚色正常的男孩的概率是（　�。�
A．$\frac{3}{8}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{4}{9}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．醫(yī)生觀察某腫瘤患者，其體內(nèi)病理切片的部分組織結(jié)構(gòu)如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞是沒(méi)有分化的細(xì)胞，與正常細(xì)胞形態(tài)相同
B．癌細(xì)胞中抑癌基因突變成原癌基因
C．細(xì)胞癌變不僅僅是一個(gè)基因的突變
D．細(xì)胞癌變后，癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將比正常細(xì)胞更長(zhǎng)，細(xì)胞①與④染色體數(shù)和DNA數(shù)都不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為某綠色植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度之間的關(guān)系，下列敘述不正確的是（　　）
A．在500lux下，此植物能進(jìn)行光合作用
B．在1000lux下，此植物每小時(shí)氧氣的釋放量為0ml
C．在1500lux下，光合作用產(chǎn)生氧氣的速度為5ml/h
D．在4000lux下，此植物氧氣的釋放量為15ml

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．在外界溫度發(fā)生劇烈變化時(shí)，植物體內(nèi)自由基增加．此種條件下不適合植物生長(zhǎng)．為抑制自由基的增加，植物體會(huì)提高過(guò)氧化物酶的含量．為了探究細(xì)抱分裂素和溫度對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，研究人員進(jìn)行了在不同的溫度、細(xì)胞分裂素濃度的條件下測(cè)定過(guò)氧化物酶活性的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：
在不同的溫度、細(xì)胞分裂素濃度的條件下某植物提取液中過(guò)氧化物酶的活性值
細(xì)絕分裂素溫度初始值
18℃22℃26℃30℃
2 mg/L52.6317.4325.5724.9814.26
4 mg/L33．SO14.2021.1023.8314.26
6 mg/L18.4711.2011.7018.5314.26
8 mg/L69.3338.6330.3340.2714.26
請(qǐng)冋答下列問(wèn)題：
（1）已知單位體積植物提取液中酶的含量與該提取液中酶的活性成正比．與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前相比，表中過(guò)氧化物酶的含量下降的條件組合有3個(gè)．隨著細(xì)胞分裂素濃度的提高，過(guò)氧化酶的含量均出現(xiàn)的趨勢(shì)為先下降，后上升．據(jù)表可知，一定濃度范圍內(nèi)，細(xì)胞分裂素可通過(guò)提高過(guò)氧化物酶的含量來(lái)幫助植物抵御不利條件．
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)推測(cè)，最適宜該植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)條件是細(xì)胞分裂素濃度為6mg/L，溫度為22℃，
原因是此條件下過(guò)氧化物酶活性最低（過(guò)氧化物酶含量最低），說(shuō)明此時(shí)植物體內(nèi)自由基少，植物生長(zhǎng)條件最適宜．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，用于實(shí)驗(yàn)的植物材料所處的生長(zhǎng)條件不是（填“是”或“不是”）最適宜條件．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①至②所獲取的抗體1 稱(chēng)為單克隆抗體，其中過(guò)程①是指細(xì)胞工程中的細(xì)胞融合技術(shù)．
（2）④過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，⑤過(guò)程則需要的工具酶為限制酶和DNA連接酶．
（3）②處需要篩選，其培養(yǎng)基稱(chēng)為選擇培養(yǎng)基 （液體培養(yǎng)基/選擇培養(yǎng)基/鑒別培養(yǎng)基）．結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括啟動(dòng)子終止子、標(biāo)記基因及目的基因等（寫(xiě)兩項(xiàng)）．
（4）如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體，則⑥過(guò)程的受體細(xì)胞通常選用土壤農(nóng)桿菌，經(jīng)過(guò)篩選后再侵染棉花體細(xì)胞，轉(zhuǎn)化成功后通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作與結(jié)果或結(jié)論均正確的一組是( )

實(shí)驗(yàn)操作

結(jié)果或結(jié)論

A．

雙縮脲試劑A、B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后，將試管水浴加熱

溶液呈紫色

B．

用甲基綠對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色

顯微鏡下線(xiàn)粒體呈藍(lán)綠色

C．

用澄清石灰水鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

石灰水變混濁一定是有氧呼吸

D．

用質(zhì)量濃度為0．3 g/mL的葡萄糖溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞

細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不復(fù)原

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同步練習(xí)冊(cè)答案