分析 據(jù)圖分析:圖甲中,物質(zhì)a、b分別為水和二氧化碳;過(guò)程①表示光反應(yīng)、②表示有氧呼吸第三階段、③表示暗反應(yīng)、④表示有氧呼吸第一、第二階段.光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所分別為:類囊體薄膜、葉綠體基質(zhì);有氧呼吸三個(gè)階段的場(chǎng)所分別為:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜.
圖乙中,陰影部分表示凈光合量,真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率,據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,過(guò)程①表示光反應(yīng),反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜,②表示有氧呼吸第三階段,反應(yīng)的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(2)圖甲中,③表示暗反應(yīng)階段,①光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP可以用來(lái)進(jìn)行暗反應(yīng)階段的三碳化合物的還原過(guò)程.
(3)圖乙中兩條曲線的交點(diǎn)M表示光合速率與呼吸速率相等,由于真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率,所以陰影部分表示凈光合量,即有機(jī)物的積累量.
(4)圖乙在溫度為60℃時(shí),光合速率為0,該植物葉肉細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP,所以產(chǎn)生能量的過(guò)程有②④.
故答案為:
(1)葉綠體囊狀結(jié)構(gòu) 線粒體內(nèi)膜
(2)三碳化合物的還原
(3)呼吸速率等于光合速率 有機(jī)物的積累量
(4)②④
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過(guò)程及光合作用的曲線的分析,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度 | |
B. | 該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為60只/hm2 | |
C. | 通過(guò)防治鼠類,可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率 | |
D. | 鷹與黑線姬鼠間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接種EBOV疫苗而獲得免疫的方式是主動(dòng)免疫 | |
B. | EBOV感染者的機(jī)體第二道防線遭到了破壞 | |
C. | 感染EBOV不影響免疫應(yīng)答的抗原呈遞過(guò)程 | |
D. | EBOV感染者的血清中往往很難形成高濃度的抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 血糖(mmol/l) | 血乳酸mmol/l) | ||
運(yùn)動(dòng)后即測(cè) | 恢復(fù)72小時(shí) | 運(yùn)動(dòng)后即測(cè) | 恢復(fù)72小時(shí) | |
SC | 4.62 | 4.81 | 5.17 | 5.32 |
RT | 4.11 | 4.80 | 5.35 | 4.85 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是( )
A.人工合成性外激素制劑,干擾害蟲(chóng)的正常交尾
B.控制日照時(shí)間以控制開(kāi)花時(shí)間
C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲(chóng)
D.利用生長(zhǎng)素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ②③ |
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