【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如下圖），有一種是伴性遺傳病。甲病與等位基因A和a有關(guān)，乙病與等位基因B和b有關(guān)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

B. 個(gè)體5的基因型是AaXBXb

C. 個(gè)體8的乙種遺傳病致病基因最初來(lái)源于個(gè)體2

D. 若個(gè)體8和正常女性結(jié)婚，所生孩子不患甲病的概率是1／3

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：3號(hào)和4號(hào)都患甲病，其婚配的后代7號(hào)為正常女性，說(shuō)明甲病為常染色體顯性遺傳病，則乙病為伴性遺傳��；又3號(hào)和4號(hào)都不患乙病，后代8患乙病，可判斷乙病為伴X染色體隱性遺傳。

根據(jù)以上分析已知，甲病為常染色體顯性遺傳病，A正確；個(gè)體5患甲病，其有一個(gè)正常的女兒和患乙病的兒子，因此5號(hào)的基因型為AaXBXb，B正確；個(gè)體8的乙種遺傳病致病基因直接來(lái)自于3號(hào)，而3號(hào)的致病基因與2號(hào)無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；關(guān)于甲病8號(hào)的基因型為AA或Aa，與正常女性aa結(jié)婚，后代不患甲病的概率為2/3×1/2=1/3，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶

B. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

C. 如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移

D. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)用血球計(jì)數(shù)板通過(guò)顯微鏡觀察到的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的操作正確的是

A. 加樣液之前，要對(duì)計(jì)數(shù)室進(jìn)行鏡檢，若有污物必須清洗

B. 取樣時(shí)為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免溶液晃動(dòng)

C. 在血球計(jì)數(shù)板滴加酵母菌培養(yǎng)液后，應(yīng)先斜靠蓋玻片再蓋好，防止氣泡產(chǎn)生

D. 計(jì)數(shù)時(shí)對(duì)于壓在方格邊界上的酵母菌也應(yīng)該全部計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中心法則包含下列遺傳信息的轉(zhuǎn)移過(guò)程，其中揭示生物遺傳實(shí)質(zhì)的是（ ）
A.從DNA→DNA的復(fù)制過(guò)程
B.從DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C.從RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程
D.從RNA→DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年，科學(xué)家將蜘蛛的相關(guān)基因?qū)肷窖蝮w內(nèi)，創(chuàng)造出轉(zhuǎn)基因山羊，使羊奶中含有一種獨(dú)特的蛛絲蛋白。利用這種蛛絲蛋白制造的蛛絲纖維具有很高的強(qiáng)度和伸縮性�？芍瞥煞缽棻承�、降落傘繩等。下面是生產(chǎn)原理圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在①過(guò)程中用到的酶是__________，在②過(guò)程中用到的酶是__________。

（2）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞常用的方法是__________。如果導(dǎo)入的受體細(xì)胞為體細(xì)胞，則③過(guò)程需要的技術(shù)操作是__________，重組細(xì)胞才具有發(fā)育的全能性。

（3）④過(guò)程所用的胚胎工程技術(shù)是__________，該過(guò)程所用培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和__________等。

（4）進(jìn)行⑤過(guò)程需要的技術(shù)操作是__________，最佳時(shí)期是__________期。

（5）進(jìn)行⑥過(guò)程時(shí)，需要對(duì)供、受體母羊進(jìn)行選擇，并__________處理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹”是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，下圖表示該食物鏈中蛇和貓頭鷹的食物情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)蛇和貓頭鷹之間的能量傳遞效率可以表示為_______________(用序號(hào)表示)。

(2)蛇和貓頭鷹用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量分別為________、_________(用序號(hào)表示)。

(3)在上述食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量能維持相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有______能力，生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎(chǔ)是______________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、____________________________之間完成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（　　）

A. ③的表面不可能同時(shí)存在胰島素和胰高血糖素受體

B. 當(dāng)①②④的滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素分泌增多

C. ②與③成分不同的主要原因是細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

D. 劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入④會(huì)使其pH明顯降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某植物根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列判斷不正確的是 (　　)

A. ①→②過(guò)程發(fā)生在有絲分裂間期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)核膜解體、核仁消失

B. ④→⑤過(guò)程中染色單體的分開導(dǎo)致了染色體數(shù)目加倍

C. ⑤→⑥過(guò)程處于有絲分裂后期，細(xì)胞中的染色體移向細(xì)胞兩極

D. ⑥→⑦過(guò)程中染色體解螺旋變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 2018年11月5日至10日，首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在國(guó)家會(huì)展中心（上海）舉辦。下圖為“在樹的底部刷白色的石灰示意圖”。

據(jù)此完成下面小題。

【1】此時(shí)段上�？赡艹霈F(xiàn)的天氣及其影響是

A. 持續(xù)的高溫天氣B. 反氣旋發(fā)展成臺(tái)風(fēng)

C. 冷鋒過(guò)境出現(xiàn)寒潮D. 持續(xù)的強(qiáng)對(duì)流雨

【2】在此季節(jié)，上海園林工人一般會(huì)給樹木刷上白色的石灰（如圖），其目的是

A. 增強(qiáng)吸收太陽(yáng)輻射，提高樹木存活率B. 增加城市色彩，美化城市環(huán)境

C. 防蟲保暖，防止害蟲蛀食樹皮D. 阻止地面輻射，防止夜間溫度過(guò)低

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同步練習(xí)冊(cè)答案