【題目】有關減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（ ）

A.在減數(shù)第一次分裂后期過程中，并非所有非等位基因發(fā)生自由組合

B.受精過程中，精子和卵細胞的隨機結合，會導致基因重組發(fā)生

C.減數(shù)分裂結束后，產(chǎn)生的配子染色體數(shù)目減少，對生物的遺傳不利

D.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

【答案】A

【解析】

減數(shù)分裂的意義：（l）通過減數(shù)分裂導致了有性生殖細胞 （ 配子 ） 的染色體數(shù)目減半，而在以后發(fā)生有性生殖時，兩配子結合成合子，合子的染色體數(shù)重新恢復到親本的數(shù)目。這樣周而復始，使每一物種的遺傳都具相對的穩(wěn)定性。（2）在減數(shù)分裂過程中，由于同源染色體發(fā)生片段交換，產(chǎn)生了遺傳物質(zhì)的重組，豐富了遺傳的變異性。

A、在減數(shù)第一次分裂后期過程中，只有位于非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生自由組合，同源染色體上的非等位基因不能自由組合，A正確；
B、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，B錯誤；
C、減數(shù)分裂結束后，產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目減少一半，但通過受精作用可恢復體細胞中染色體數(shù)量，所以減數(shù)分裂對生物的遺傳是有利的，C錯誤；
D、線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞也遵循中心法則，D錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中，不正確的是（ ）

A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C.無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)

D.水是該微生物的營養(yǎng)要素之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下述措施符合可持續(xù)發(fā)展的是（ ）

A.將濕地開墾成為農(nóng)田

B.自然保護區(qū)內(nèi)盡可能多地引入外來物種

C.利用生物防治減少農(nóng)藥使用量

D.為保護海洋生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，應完全禁止捕撈海洋魚類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物組織培養(yǎng)的是（ ）

A.柳樹芽發(fā)育成枝條B.水稻種子萌發(fā)并長成新個體

C.扦插的葡萄枝長成新個體D.蘭花的莖尖組織培育成蘭花幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)，從土壤中分離分解纖維素的微生物的實驗流程如下。請回答：

（一）土壤取樣→（二）選擇培養(yǎng)→（三）梯度稀釋→（四）將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上→（五）挑選菌落。

（1）土壤中某些微生物能分解纖維素，是因為它們能夠產(chǎn)生_________________。

（2）該流程中步驟（二）選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點是________________，步驟（三）中稀釋的目的是________________。

（3）步驟（四）采用的培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來看屬于________________培養(yǎng)基；為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)基進行滅菌，常用的方法是________________。為了檢驗培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿滅菌是否合格，可采取的措施是________________。

（4）步驟（四）采用的接種方法是________________。為了篩選纖維素分解菌，應在培養(yǎng)基上加入指示劑是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的過程中,關于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是（　�。�

A. 相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)行程大于相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)

B. 相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)行程小于相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)

C. 相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)行程等于相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)

D. 二者根本無法比較

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當自由基攻擊生物膜的磷脂分子時，產(chǎn)物同樣是自由基；這些產(chǎn)物又攻擊別的分子，由此產(chǎn)生雪崩式的反應，這對生物膜的損傷比較大。受到自由基攻擊后，下列結構會因產(chǎn)生上述雪崩式反應而受損傷最大的是（ ）

A.染色體B.紡錘體C.溶酶體D.中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的性別決定方式是ZW型，其體色中黃色（Y）對灰色（y）為顯性，黑斑（H）對赤斑（h）為顯性，這兩對性狀均可在幼蟲時期觀察到�，F(xiàn)有兩條黃色黑斑的家蠶雜交，所得F1中雄性個體的表現(xiàn)型及比例為黃色黑斑：灰色黑斑=3：1；F1中雌性個體的表現(xiàn)型及比例為黃色黑斑：灰色黑斑：黃色赤斑：灰色赤斑=3：1：3：1。請回答下列問題：

（1）基因Y、H分別位于________染色體上，親本雄家蠶的基因型是_______。

（2）F1雄性個體中，純合子的比例是_____________。若從F1中選取灰色黑斑雄蠶和灰色雌蠶，并讓二者雜交，則子代的表現(xiàn)型及比例是_________________________。

（3）在桑蠶生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)，雄蠶產(chǎn)絲多、質(zhì)量好，為了在幼蟲時期能及時鑒別雌雄，以便淘汰雌蠶，保留雄蠶，請簡要敘述雜交實驗的思路：___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因工程應用的敘述，正確的是（ ）

A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�

B.一種基因探針能檢測人體感染的各種病毒

C.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎上延伸出來的

D.基因診斷的基本原理是抗原抗體的特異性結合

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