【題目】用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的過(guò)程中,關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)行程大于相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)
B. 相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)行程小于相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)
C. 相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)行程等于相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)
D. 二者根本無(wú)法比較
【答案】A
【解析】
凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,凝膠色譜法所用的凝膠是一種微小的多孔球體,在小球內(nèi)部有許多貫穿的通道,相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程較長(zhǎng),移動(dòng)速度較慢;相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)只能在凝膠外部移動(dòng),路程較短,移動(dòng)速度較快。相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)分子因此得以分離。
通過(guò)分析可知,相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)行程大于相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì),故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的是( )
A.太陽(yáng)光來(lái)源于地球之外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C.病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.蜣螂是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)某海島上分趾海龜占75%(WW占25%,Ww占50%),連趾海龜(ww)占25%。在食物缺乏的環(huán)境下,分趾海龜?shù)膫(gè)體數(shù)每年減少20%,連趾海龜?shù)膫(gè)體數(shù)量保持穩(wěn)定,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.第2年,該海龜種群w的基因頻率是9/17
B.基因W與w的本質(zhì)區(qū)別是堿基排列順序不同
C.食物缺乏直接作用的是海龜個(gè)體的基因型
D.若長(zhǎng)期處于食物缺乏狀態(tài),該種群發(fā)生進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片
B.用清水漂洗可洗去堿性染料以保持細(xì)胞活性
C.常用蘇丹III染液使染色體著色以利于觀察
D.可用高倍鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的敘述,正確的是( )
A.在減數(shù)第一次分裂后期過(guò)程中,并非所有非等位基因發(fā)生自由組合
B.受精過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致基因重組發(fā)生
C.減數(shù)分裂結(jié)束后,產(chǎn)生的配子染色體數(shù)目減少,對(duì)生物的遺傳不利
D.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的說(shuō)法,正確的是( )
A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂雙分子層的排列方式
B.蛋白質(zhì)通過(guò)鑲嵌、貫穿等方式在細(xì)胞膜的內(nèi)、外側(cè)呈對(duì)稱排列
C.消化道和呼吸道的上皮細(xì)胞膜上的糖蛋白都只具有信息識(shí)別的功能
D.糖類不僅可以和蛋白質(zhì)結(jié)合成糖蛋白,還能和脂質(zhì)結(jié)合成糖脂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆(2n=14)的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,紅色(A)對(duì)白色(a)為顯性,B基因淡化花色,兩個(gè)B基因能淡化紅色為白色,一個(gè)B淡化紅色為粉紅色。請(qǐng)據(jù)此分析下列問(wèn)題:
(1)豌豆中粉紅花植株基因型有________種,AABb植株的自交后代_________(填“能”或“不能”)出現(xiàn)白花植株。若純合紅花植株與純合白花植株雜交,子代全為紅花植株,則兩親本的基因型是_______________________。
(2)若純合紅花植株與白花植株(aaBB)雜交,子代中出現(xiàn)一株白花植株,科研人員對(duì)其成因做出了兩種假設(shè)。
假設(shè)一:丟失一條染色體所致。
假設(shè)二:兩對(duì)基因中的一個(gè)基因發(fā)生了基因突變所致。
①確定假設(shè)一是否正確的簡(jiǎn)便方法是___________________________。
②若通過(guò)上述方法排除了假說(shuō)一的可能性,現(xiàn)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)二是正確的,請(qǐng)寫(xiě)出最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)期結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)方案:____________________________________。
預(yù)期結(jié)果:_____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)。多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì),在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( )
A.突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)
B.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子的進(jìn)出
C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮
D.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量不一定多于消費(fèi)者和分解者同化的總能量
B.消費(fèi)者的糞便被分解者分解表明該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流向了分解者
C.能量傳遞效率指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)增加了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,使物質(zhì)和能量得到多級(jí)利用,提高了能量傳遞效率
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