【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中,藍藻不具有的是
A. 細胞膜 B. 核糖體 C. 核膜 D. DNA
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是針刺刺激引發(fā)的縮手反射的反射弧示意圖,圖乙是突觸結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲所示的反射弧中,③屬于_________,興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞,是由結(jié)構(gòu)__________(填“①”、“②”或“③”)決定的。
(2)圖乙中,從細胞的結(jié)構(gòu)分析,b是神經(jīng)元的_________膜,c所處的液體是________。c與d結(jié)合后,結(jié)構(gòu)e發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_________(用文字和箭頭的形式表述)。
(3)針刺刺激會引發(fā)神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素增多,導(dǎo)致心跳加快,該反射過程中腎上腺屬于_____。上述生理現(xiàn)象的出現(xiàn)屬于_____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(4)縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。針刺手指進行采血時,沒有發(fā)生縮手反射,說明縮手反射要受大腦皮層上_______________的調(diào)控。
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【題目】將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中,對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出曲線。下列敘述錯誤的是( )
A. A點時,乙溶液的滲透壓與細胞液的滲透壓相等
B. 植物細胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原
C. 若乙溶液的濃度稍增大,則曲線中B點可能左移
D. 4分鐘時,甲、乙溶液的細胞放入清水均有可能復(fù)原
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【題目】從母牛甲的體細胞中取出細胞核,注入母牛乙的去核卵細胞中,再將融合后經(jīng)卵裂形成的早期胚胎移至母牛丙的子宮中。出生的小牛的主要性狀像
A. 母牛甲 B. 母牛乙 C. 母牛丙 D. 三者混合
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【題目】將人體紅細胞分別放在蒸餾水、0.9%生理鹽水、濃鹽水、0.01%葡萄糖溶液中,一段時間后,下列對紅細胞形態(tài)變化的敘述不正確的是
A. 蒸餾水中的紅細胞無變化
B. 0.9%生理鹽水中的紅細胞無變化
C. 濃鹽水中的紅細胞皺縮
D. 0.01%葡萄糖溶液中的紅細胞脹破
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【題目】圖中的圓分別表示:a﹣生產(chǎn)者、b﹣分解者、c﹣原核生物、d﹣藍藻、e﹣腐生細菌.能正確表示它們之間相互關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在葉綠體色素的提取和分離實驗中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是
①未加石英砂,研磨不充分
②一次加入大量的無水酒精提取
③分次加入少量無水酒精提取
④使用放置數(shù)天的菠菜葉
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
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【題目】材料一:某小組同學在探究IAA促進插條生根的最適濃度(單位:mg/mL)時得到的預(yù)實驗結(jié)果:
0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | |
1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
2 | 0 | 3 | 5 | 4 | 1 | 0 | 0 |
3 | 0 | 5 | 10 | 6 | 2 | 0 | 0 |
4 | 0 | 6 | 12 | 8 | 3 | 0 | 0 |
材料二:不同生長素濃度對莖生長情況所起作用的關(guān)系,如圖.、
材料三:細胞分裂素可以抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老,可用作蔬菜的保鮮劑.
請根據(jù)以上材料及所學相關(guān)知識完成下列問題:
(1)植物激素在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來越廣泛,生長素除了促進插條生根之外,還能促進果實 . 而可以促進果實成熟.
(2)由材料一可以看出生長素的作用表現(xiàn)出 . 根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果,進一步探究的濃度范圍應(yīng)設(shè)在mg/mL之間.在實驗過程中,控制無關(guān)變量非常重要,該實驗的無關(guān)變量有(兩項即可).
(3)根據(jù)材料二圖示,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度X的范圍是 .
(4)某同學在材料三的基礎(chǔ)上想進一步了解細胞分裂素的保鮮效果,請你幫助擬一個具體的探究課題,并寫出相應(yīng)的自變量.
①探究課題: .
②相應(yīng)的自變量: .
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【題目】下列哪項是艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計的思路( )
A.雜交實驗法 B.放射性同位素標記法
C.病毒侵染法D.單獨直接觀察不同成分作用
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