【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和供能的主要結(jié)構(gòu)分別是

A. 脂肪和線粒體 B. 糖類和線粒體

C. 脂肪和葉綠體 D. 糖類和葉綠體

【答案】B

【解析】細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類，由線粒體作為主要的供能結(jié)構(gòu)，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩對(duì)等位基因在染色體上的分布情況．若圖1、2、3中的同源染色體均不發(fā)生交叉互換，則圖中所示個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型種類依次是（ ）

A.2，3，4
B.4，4，4
C.2，4，4
D.2，2，4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段．下列敘述不正確的是（　�。�
A.圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制
B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換
C.圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離
D.若兩圖來源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖乙是即甲細(xì)胞分裂形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過程發(fā)生的場(chǎng)所，A～H表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2表示大田中該植物在不同溫度下CO2吸收速率或釋放速率（單位：mgh﹣1）．據(jù)圖回答：

（1）圖1中物質(zhì)C表示 ， 物質(zhì)G表示 ．
（2）圖1中有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所是[] ， ②處發(fā)生的是 ． 在黑暗條件下，植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有（填標(biāo)號(hào)）．
（3）圖2中，與30℃時(shí)相比，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量 ． 若在25℃條件下提高CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)圖1中物質(zhì)A量的變化是 ．
（4）假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照12h，則一晝夜凈吸收CO2的量為mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1表示黃牛卵細(xì)胞形成過程，圖2表示對(duì)黃牛精巢切片進(jìn)行顯微觀察后繪制的細(xì)胞分裂示意圖（僅畫出部分染色體）．回答下列問題：

（1）圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是；若細(xì)胞IV的基因型是Ab，則細(xì)胞V的基因型最可能是 ．
（2）基因的自由組合定律發(fā)生于圖1中的（選填①、②、③）細(xì)胞所處的時(shí)期）．
（3）圖2中含有同源染色體的細(xì)胞有 ， 稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有 ．
（4）圖2中細(xì)胞甲的同源染色體的之間已經(jīng)發(fā)生過交叉互換．細(xì)胞丙、丁中分別含有個(gè)染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠葉中色素的敘述，正確的是

A. 綠光不被色素吸收 B. 色素吸收光能需要消耗ATP

C. 正常葉片中葉綠素b含量最多 D. 分離色素時(shí)可用92號(hào)汽油作層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長在同一植株上綠色葉片和黃綠色葉片的敘述，錯(cuò)誤的是

A.兩種葉片都能吸收光能

B.兩種葉片中均能產(chǎn)生二氧化碳

C.兩種葉片的葉綠體中葉綠素含量一定相同

D.黃綠色葉片在光反應(yīng)中也會(huì)產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止自花受粉應(yīng)

A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上

B. 除去未成熟花的雄蕊

C. 采集另一植株的花粉

D. 人工授粉后套上紙袋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物學(xué)習(xí)小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的曲線．請(qǐng)問圖中表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是（ ）

A.a、b
B.b、c
C.a、c
D.b、d

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