【題目】如圖所示,圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸部分代謝活動(dòng)圖解,其中①~⑤表示代謝過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,A~H表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2表示大田中該植物在不同溫度下CO2吸收速率或釋放速率(單位:mgh﹣1).據(jù)圖回答:

(1)圖1中物質(zhì)C表示 , 物質(zhì)G表示
(2)圖1中有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所是[] , ②處發(fā)生的是 . 在黑暗條件下,植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有(填標(biāo)號(hào)).
(3)圖2中,與30℃時(shí)相比,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量 . 若在25℃條件下提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)圖1中物質(zhì)A量的變化是
(4)假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照12h,則一晝夜凈吸收CO2的量為mg.

【答案】
(1)丙酮酸;水
(2)⑤;線粒體內(nèi)膜;(光合作用)暗反應(yīng);③④⑤
(3)不變;減少
(4)6
【解析】解:(1)據(jù)圖1分析,C是葡萄糖經(jīng)有氧呼吸第一階段形成的丙酮酸,G是有氧呼吸第三階段形成的水,其進(jìn)入葉綠體參與光合作用.(2)圖1中有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜⑤,②表示暗反應(yīng). 在黑暗條件下,植物細(xì)胞中只能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP,能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、④線粒體基質(zhì)、⑤線粒體內(nèi)膜.(3)據(jù)圖2分析,光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度,溫度為30℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度=3.5+3=6.5,35℃時(shí)光合作用強(qiáng)度=3+3.5=6.5,所以光合作用制造的有機(jī)物總量不變.25℃的條件下,短時(shí)間內(nèi)提高C02的濃度,會(huì)加快二氧化碳的固定,使三碳化合物增多,利用的ATP和[H]增多,因此圖1中的D含量變化是減少(或下降).(4)植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照12h,則一晝夜凈吸收CO2的量為(3.5﹣3)×12=6mg.
所以答案是:(1)丙酮酸;水(2)⑤;線粒體內(nèi)膜;(光合作用)暗反應(yīng);③④⑤(3)不變;減少(4)6
【考點(diǎn)精析】利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中

B. 當(dāng)人失水過(guò)多會(huì)在大腦皮層中的相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生渴覺(jué)

C. 下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)支配垂體合成、分泌抗利尿激素

D. 抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為利用洋蔥觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程示意圖,分析回答:

(1)用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是
(2)圖中存在的兩處操作錯(cuò)誤是 ,
(3)步驟②的目的是;在步驟⑤中,將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中,蓋上蓋玻片后,還要進(jìn)行的操作是
(4)若用低倍鏡觀察到清晰的細(xì)胞分裂中期圖象,換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)清晰后,卻沒(méi)有觀察到該中期圖象,原因是
(5)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的圖象如圖2所示,造成這種情況的原因可能有_______
A.取材位置不恰當(dāng)
B.染色時(shí)間過(guò)短
C.解離時(shí)間不足
D.視野選擇不合適.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是

A. 增加了反應(yīng)物之間的接觸面 B. 提高了反應(yīng)物分子的活化能

C. 降低了酶分子自身的活化能 D. 降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅的眼色(A,a)有紅眼和白眼兩種,體色(B,b)有灰身和黑身兩種,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有兩只灰身紅眼雌、雄果蠅交配,得到的子代表現(xiàn)型及其數(shù)量如表.回答下列問(wèn)題:

子代果蠅

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雄果蠅

152

148

48

52

雌果蠅

297

0

101

0


(1)果蠅的體色遺傳中屬于顯性性狀;控制眼色遺傳的基因位于染色體上.
(2)兩親本中雌性和雄性果蠅的基因型依次為、
(3)讓子代中灰身雄果蠅與黑身雌果蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為
(4)在子代中,純合灰身紅眼雌果蠅占全部子代的比例為 , 雜合灰身紅眼雌果蠅占全部子代的比例為

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【題目】莽山國(guó)家森林公園保存有6000公頃的原始森林,是湖南省面積最大的森林公園,公園內(nèi)有大量的動(dòng)植物資源。公園內(nèi)所有生物構(gòu)成的生命系統(tǒng)的層次是

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 以上都不是

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【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和供能的主要結(jié)構(gòu)分別是

A. 脂肪和線粒體 B. 糖類和線粒體

C. 脂肪和葉綠體 D. 糖類和葉綠體

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【題目】下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是

A. 血糖調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的

B. 甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化,因而起到降低血糖濃度的作用

C. 胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中具有拮抗作用

D. 胰高血糖素不能促進(jìn)所有的糖原分解轉(zhuǎn)化為血糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】催產(chǎn)素和血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的一條多肽鏈,但它們的生理功能卻不相同。下列有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是

A. 氨基酸的種類不同 B. 肽鍵的結(jié)構(gòu)與數(shù)目不同

C. 氨基酸排列順序不同 D. 多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案