【題目】乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位的神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體。當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是______,物質(zhì)A是_______。

(2)在圖甲中的①~⑤細(xì)胞中,不能識(shí)別α銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是________(填數(shù)字序號(hào)),物質(zhì)B與α銀環(huán)蛇毒結(jié)合發(fā)生在________。

(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位是________。由圖乙可知,α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與________________________結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。

(4)機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時(shí),便會(huì)發(fā)起攻擊,引發(fā)疾病,這屬于免疫失調(diào)中的________________病。

(5)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后,其體內(nèi)抗體水平的變化,將大腸桿菌AKP注射到小白鼠腹腔內(nèi),進(jìn)行第一次免疫。一段時(shí)間后,檢測(cè)到抗體水平達(dá)到峰值。在此過程中,B細(xì)胞受刺激后在______________的作用下增殖、分化,形成的_________細(xì)胞產(chǎn)生并分泌抗體。用大腸桿菌AKP對(duì)小鼠進(jìn)行再次免疫,_____________細(xì)胞可以快速增殖、分化為漿細(xì)胞并產(chǎn)生大量抗體。

【答案】 吞噬細(xì)胞 淋巴因子 內(nèi)環(huán)境 正電位 (突觸后膜)乙酰膽堿受體 自身免疫 淋巴因子 漿 記憶

【解析】試題分析:分析圖甲,①是吞噬細(xì)胞、②是T淋巴細(xì)胞、③是B淋巴細(xì)胞、④是記憶B細(xì)胞、⑤是漿細(xì)胞;物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體。

分析圖乙:圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖,其中⑥是突觸小體

(1)由以上分析可知,圖甲中細(xì)胞①是吞噬細(xì)胞,物質(zhì)A是淋巴因子。

(2)圖甲中,①是吞噬細(xì)胞、②是T淋巴細(xì)胞、③是B淋巴細(xì)胞、④是記憶B細(xì)胞、⑤是漿細(xì)胞,其中只有⑤漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原;物質(zhì)B是抗體,主要分布在內(nèi)環(huán)境中,因此其與抗原

(3)興奮時(shí),膜電位為外負(fù)內(nèi)正;由圖乙可知α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是蛇毒能代替乙酰膽堿與乙酰膽堿受體的結(jié)合,進(jìn)而阻礙興奮傳遞到突觸后膜。(α銀環(huán)蛇毒)的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中。

(4)機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作異己時(shí),引發(fā)疾病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病。

(2)在體液免疫過程,B細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成效應(yīng)B(漿)細(xì)胞,效應(yīng)B(漿)細(xì)胞可以合成并分泌抗體。在二次免疫應(yīng)答反應(yīng)中,記憶細(xì)胞可以快速增殖、分化形成效應(yīng)B(漿)細(xì)胞,從而產(chǎn)生大量抗體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)植物細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂后期,其染色體數(shù)、染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)比值為

A. 1∶0∶2 B. 1∶0∶1 C. 1∶4∶2 D. 2∶2∶1

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【題目】某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈,共有b個(gè)氨基酸。如果氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量以及水解時(shí)需要的水的相對(duì)分子質(zhì)量分別為:( )

A. bc-18+18a18b-aB. bc+18+18a18a + b

C. bc-18-18a18a-bD. bc+18-18a18b-a

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【題目】將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物同種放在封閉的玻璃罩內(nèi),并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)如甲圖所示).假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)現(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖中的曲線下列說法錯(cuò)誤的是

A圖甲中,影響光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度和CO2濃度

B光合速率等于呼吸速率的是D點(diǎn)和G點(diǎn)

CDE段與EF段相比,光合作用較慢的是DE段

D24點(diǎn)與0點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 病毒不能繁殖后代

B. 細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 蛋白質(zhì)、核酸沒有生命

D. 人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒就是人工合成生命

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗的中午,某些植物因?yàn)檎趄v過于強(qiáng)烈而出現(xiàn)氣孔關(guān)閉的現(xiàn)象,這是植物對(duì)環(huán)境變化的一種適應(yīng),此時(shí)這些植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5、[H]、ATP的含量短期變化分別是

A降低、升高、升高、升高

B升高、降低、降低、降低

C降低、升高、降低、降低

D升高、降低、升高、升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示不同濃度生長素對(duì)芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為(  )

A. a和b B. b和a

C. b和c D. c和b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括[ ][ ]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是________,植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________

3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________________________。

4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:

紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________。

在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示同一植物不同器官對(duì)不同濃度生長素的反應(yīng),據(jù)圖分析并回答下列小題:

1促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是

A. 10-10molL-1 B. 10-8molL-1 C. 10-5molL-1 D. 10-2molL-1

2由圖可知,生長素既能促進(jìn)生長,又能抑制生長,這表明生長素的作用具有

A. 兩重性 B. 極性 C. 非極性 D. 向光性

3從圖中看出,濃度為10-6molL-1的生長素溶液對(duì)不同器官作用不同,下列對(duì)這一現(xiàn)象描述正確的是

A. 促進(jìn)根和芽的生長,抑制莖的生長 B. 促進(jìn)根的生長,抑制芽和莖的生長

C. 抑制根的生長,促進(jìn)芽和莖的生長 D. 抑制根和芽的生長,促進(jìn)莖的生長

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