生命的延續(xù)
已知甲病是一種單基因遺傳病,如圖為患甲病的家族遺傳系譜圖(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍),且已知3號(hào)為純合子,據(jù)圖回答.

(1)甲病的致病基因位于
 
染色體上,屬于
 
性基因.
(2)甲病可能是以下哪種疾病
 

A.抗維生素D佝僂病    B.血友病   C.唐氏綜合癥    D.白化病
(3)2號(hào)的基因型為
 

(4)若9號(hào)與10號(hào)生育子女,則子女患甲病的概率為
 
.從優(yōu)生學(xué)角度建議9號(hào)與10號(hào)生育
 
孩(男/女).
(5)11號(hào)的致病基因來(lái)自I中的
 

(6)若表現(xiàn)型正常的女性中含有a基因的概率為10%,則7號(hào)與8號(hào)生育子女患甲病的概率為
 

(7)8號(hào)個(gè)體的細(xì)胞中含有的致病基因的個(gè)數(shù)不可能是
 

A.0個(gè)     B.1個(gè)     C.2個(gè)     D.4個(gè).
考點(diǎn):伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:分析遺傳圖譜,甲病:5×6→11,說(shuō)明是常染色體隱性遺傳病;已知3號(hào)為純合子,說(shuō)明不是常染色體隱性遺傳吧,則甲病為伴X染色體隱性遺傳。
解答: 解:(1)根據(jù)題意分析可知甲病為伴X染色體隱性遺傳。
(2)A、抗維生素D佝僂病為X染色體上的顯性遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、血友病為伴X染色體隱性遺傳病,B正確;
C、唐氏綜合癥為染色體異常遺傳病,C錯(cuò)誤;
D、白化病為常染色體隱性遺傳病,D錯(cuò)誤.
故選:B.
(3)由于2號(hào)的女兒有病,所以其基因型為XAXa
(4)由于4號(hào)有病,所以9號(hào)是攜帶者XAXa,10號(hào)正常為XAY,他們后代中子女患甲病的概率為
1
4
,且肯定是男孩,所以從優(yōu)生學(xué)角度建議9號(hào)與10號(hào)生育女孩.
(5)11號(hào)的致病基因來(lái)自5號(hào),而5號(hào)又來(lái)自于I中的1號(hào).
(6)若表現(xiàn)型正常的女性中含有a基因的概率為10%,則7號(hào)與8號(hào)(XaY)生育子女患甲病的概率為10%×
1
2
=5%.
(7)已知8號(hào)個(gè)體的基因型是XaY,根據(jù)減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程可知其細(xì)胞中含有的致病基因的個(gè)數(shù)可能是0個(gè)(減二)、1個(gè)、2個(gè),但是不可能出現(xiàn)4個(gè).
故答案為:
(1)X   隱
(2)B
(3)XAXa
(4)
1
4
  女
(5)1號(hào)
(6)5%
(7)D
點(diǎn)評(píng):本題考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),遺傳圖譜的分析是解題的關(guān)鍵.意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析圖表和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A、只要保持細(xì)胞核的完整性,細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)
B、原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其余的與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別
C、破壞唾液腺細(xì)胞的核仁不會(huì)影響唾液淀粉酶的合成和分泌
D、具有多個(gè)細(xì)胞核的細(xì)胞仍能正常生活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、水在細(xì)胞中有自由水和結(jié)合水兩種形式,代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量較多
B、自由水參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C、自由水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一
D、細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和完善的描述正確的是( 。
A、1665年,英國(guó)科學(xué)家R?Hooke觀(guān)察了活細(xì)胞
B、17世紀(jì),荷蘭磨鏡技師A?van leeuwenhoek觀(guān)察了植物的木栓組織,并命名細(xì)胞
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)植物學(xué)家M?J?Schleiden和動(dòng)物學(xué)家T?Schwann
D、1858年,施萊登的朋友耐格里總結(jié)出:“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求回答下列(1)、(2)小題:
(1)甲病是一種伴性遺傳。ㄖ虏』?yàn)椋也∈且环N常染色體遺傳。ㄖ虏』?yàn)閞).一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個(gè)既患甲病又患乙病的孩子.則這對(duì)夫婦的基因型分別為
 
 
.如果他們?cè)偕粋(gè)孩子,該孩子患病的概率是
 
,只患乙病的概率是
 
,同時(shí)患甲、乙兩種病的孩子的性別是
 

(2)苯丙酮尿癥是新生兒中發(fā)病率較高的一種遺傳。純河捎谌鄙亠@性基因H,導(dǎo)致體內(nèi)苯丙氮酸羧化酶缺乏,使來(lái)自食物的苯丙氨酸沿非正常代謝途徑轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸.苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多,就會(huì)造成患兒神經(jīng)系統(tǒng)損害.目前防治這種疾病的有效方法是盡早采用食療法,即給予患兒低苯丙氨酸飲食.
患兒體內(nèi)苯丙酮酸含量體內(nèi)苯丙氨酸羧化酶含量基因型
食療前
 

 

 
食療后正常
 

 
①請(qǐng)根據(jù)以上知識(shí)補(bǔ)充完成此表(其中,含量用“正!、“過(guò)多”、“缺乏”表示):
②若用基因工程方法治療苯丙酮尿癥.其基本思路是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,正確的分析是(  )
A、父親是色盲,女兒一定是色盲
B、雙親色覺(jué)正常,子女色覺(jué)一定正常
C、圖中1、7是色盲基因的攜帶者
D、圖中1、4是色盲基因的攜帶者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)某先天性無(wú)汗癥患者的家族進(jìn)行遺傳學(xué)調(diào)查后,得到了整個(gè)家族的遺傳系譜圖(如圖).以下說(shuō)法正確的是( 。
A、先天性無(wú)汗癥的致病基因根本來(lái)源是基因重組
B、對(duì)這一家族的調(diào)查可知該病在人群中的發(fā)病率
C、此病最可能是由X染色體上的隱性基因控制的
D、Ⅲ-1與Ⅲ-2再生育一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是
1
3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為雄果蠅染色體圖,據(jù)圖能得到的結(jié)論是(  )
①其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;
②有絲分裂后期有4個(gè)染色體組,染色體有5種不同形態(tài);
③該生物進(jìn)行基因測(cè)序應(yīng)選擇5條染色體;
④減數(shù)第二次分裂后期有2個(gè)染色體組,染色體有5種不同形態(tài).
A、?①②③④B、?①②③
C、?①②④D、?②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)說(shuō)法不正確的有( 。
A、激素調(diào)節(jié)具有微量高效
B、通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)或體液的運(yùn)輸
C、作用于靶細(xì)胞或靶器官
D、激素一經(jīng)發(fā)揮作用后即被滅活,以保證生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的靈活性

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