【題目】柑橘可謂全身都是寶,果肉可以吃、榨汁,果皮既可以進(jìn)行橘皮精油的提取,也可以用于生產(chǎn)中藥材或中藥提取物;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:

1)中藥服用前需要經(jīng)過(guò)15分鐘以上沸水煎煮,該過(guò)程也是___________(填“消毒”或“滅菌”)的過(guò)程,滅菌不同于消毒之處是滅菌_________________________________。

2)變質(zhì)的橘皮表面會(huì)發(fā)綠,是因?yàn)楸砻骈L(zhǎng)出了青霉的菌落,若要對(duì)青霉進(jìn)行分離純化,應(yīng)該選用的接種方法更簡(jiǎn)便是_________________________________。純化培養(yǎng)基中除碳源外,還需要添加的物質(zhì)有_________________________________。

3)柑橘果肉榨取果汁,加入適量果膠酶能夠___________________,果膠酶是一類(lèi)酶的總稱(chēng),包括___________、果膠分解酶和果膠酯酶。

4)用果汁制作果酒時(shí),___________技術(shù)能避免酵母菌混在果酒中,提高果酒品質(zhì)。在生產(chǎn)過(guò)程中,在發(fā)酵反應(yīng)柱中加入的果汁濃度不能過(guò)高,原因是______________________

【答案】消毒 利用強(qiáng)烈的理化因素殺死全部的微生物,包括芽孢和孢子 平板劃線法 水、無(wú)機(jī)鹽、氮源、瓊脂 提高出汁率,使果汁變得澄清 多聚半乳糖醛酸酶 固定化酵母細(xì)胞 濃度過(guò)高,酵母細(xì)胞因失水過(guò)多而死亡

【解析】

1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.對(duì)異養(yǎng)微生物來(lái)說(shuō),含CN的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營(yíng)養(yǎng)要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用。

2、微生物常見(jiàn)的接種的方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。

3、實(shí)驗(yàn)室常用的消毒方法:煮沸消毒;化學(xué)藥物消毒;紫外線消毒。

4、固定化酶是指用物理學(xué)或化學(xué)的方法將酶與固相載體結(jié)合在一起形成的仍具有酶活性的酶復(fù)合物。在催化反應(yīng)中,它以固相狀態(tài)作用于底物,反應(yīng)完成后,容易與水溶性反應(yīng)物和產(chǎn)物分離,可被反復(fù)使用。

1)中藥服用前需要經(jīng)過(guò)15分鐘以上沸水煎煮,這是沸水消毒的過(guò)程;滅菌是利用強(qiáng)烈的理化因素殺死全部的微生物,包括芽孢和孢子。

2)平板劃線法是比較簡(jiǎn)便的純化方法;培養(yǎng)基中的物質(zhì)有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽,同時(shí)為了分離菌落,需要配置固體培養(yǎng)基,所以需要添加瓊脂。

3)果膠酶可以分解果膠,提高出汁率,使果汁變得澄清;果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶。

4)為了易于產(chǎn)物和酵母菌分離可以常用固定化酵母細(xì)胞技術(shù);如果果汁濃度過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致酵母細(xì)胞因失水過(guò)多而死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是(

A.肌肉細(xì)胞形成肌肉組織B.玉米種子發(fā)育成玉米植株

C.人的造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞D.胡蘿卜細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制(用 G g 表示),但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱 性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。某同學(xué)用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子 代中灰體∶♀黃體∶♂灰體∶♂黃體為 1∶1∶1∶1。請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果,回答下列問(wèn)題。

1)遺傳學(xué)研究常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn):_____。(至少寫(xiě)三點(diǎn))

2)僅根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),____(不能”)證明控制果蠅體色的基因位于X染色體上, 原因是 __________。

3)假設(shè)控制果蠅體色的基因位于 X 染色體上。請(qǐng)寫(xiě)出雜交親本的基因型_____。

4)請(qǐng)用該同學(xué)得到的子代果蠅為材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)使得(3)的假設(shè)體色的基因 位于 X 染色體上成立。(要求:寫(xiě)出雜交組合,并說(shuō)明預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。)

_________________________ ; _________________________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒外有包膜,這層包膜主要來(lái)源于宿主細(xì)胞膜,還含有病毒自身的糖蛋白S,從而使病毒識(shí)別并侵入其宿主細(xì)胞。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.病毒外包膜的成分與肺炎雙球菌的莢膜成分相同

B.宿主細(xì)胞如癌變,其黏著性減弱是因?yàn)樘堑鞍?/span>S減少

C.新型冠狀病毒進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性

D.新型冠狀病毒蛋白質(zhì)變性后仍會(huì)與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中哪種是條件反射

A.手觸棘刺,立即縮回B.青杏入口,分泌唾液

C.強(qiáng)光刺眼,瞬即閉目D.行路人穿過(guò)馬路時(shí),先看看有無(wú)過(guò)往車(chē)輛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員獲得某菱形眼雄果蠅突變體,為研究菱形眼的遺傳特點(diǎn),人們將它與純合野生型雌果蠅雜交,F1所得的果蠅相互交配,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示;卮鹣铝袉(wèn)題。

性別

親本

F1

F2

黑檀體菱形眼

灰體正常眼

灰體正常眼:灰體菱形眼:黑檀體正常眼:黑檀體菱形眼=3311

灰體正常眼

灰體正常眼

灰體正常眼:黑檀體正常眼=31

1)對(duì)于體色而言,灰體屬于__________性狀,判斷理由是____________________________。

2)根據(jù)上述雜交結(jié)果,控制菱形眼的基因僅位于__________染色體上,判斷的理由______________________________________________________

3)灰體正常眼在F2中所占比例為_________,其基因型共有_________種。

4)為獲得菱形眼的雌果蠅,選用__________________的雜交組合最為簡(jiǎn)便。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從池塘一定深度采取水樣,分別等量裝于透光白瓶和不透光黑瓶中。測(cè)定初始含氧量m0后,將樣瓶懸浮于水體某深度4小時(shí)。測(cè)得白瓶和黑瓶的含氧量分別為m1m2。下列敘述不正確的是(

A.m1-m2為植物在4h內(nèi)制造的O2量,可以代表真正光合作用強(qiáng)度

B.將白瓶中自養(yǎng)生物過(guò)濾烘干,4h前后干重之差可代表凈光合作用強(qiáng)度

C.m0-m2是黑瓶中生物呼吸消耗的O2量,可用來(lái)代表呼吸作用強(qiáng)度

D.若黑瓶中生物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與白瓶相同,則該方法沒(méi)有實(shí)驗(yàn)誤差

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物體的一種正常生命現(xiàn)象。下列能說(shuō)明細(xì)胞已發(fā)生分化的依據(jù)是(

A.細(xì)胞中存在肌動(dòng)蛋白基因

B.細(xì)胞中合成了血紅蛋白

C.細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低

D.細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸合成 ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】恒溫動(dòng)物的體溫存在調(diào)定點(diǎn)機(jī)制,即有一個(gè)確定的數(shù)值(如人體為37℃),若體溫偏離這一數(shù)值,機(jī)體就會(huì)啟動(dòng)相應(yīng)的調(diào)節(jié)機(jī)制;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)當(dāng)突然受到寒冷刺激時(shí),人體會(huì)打寒戰(zhàn)(骨骼肌戰(zhàn)栗),請(qǐng)寫(xiě)出人體打寒戰(zhàn)時(shí)的反射。ㄓ梦淖趾表示):_____________________________

2)寒冷環(huán)境下,腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加,促進(jìn)機(jī)體加快代謝,增加產(chǎn)熱,這體現(xiàn)了激素之間具有___________作用。腎上腺素也參與血糖調(diào)節(jié),與胰島素有拮抗作用,因而腎上腺素會(huì)使血糖濃度______________(填“升高”或“降低”)。

3)感染新型冠狀病毒后會(huì)引起發(fā)燒癥狀,其機(jī)制是:病毒刺激機(jī)體細(xì)胞產(chǎn)生致熱性細(xì)胞因子,作用于下丘腦,將調(diào)定點(diǎn)數(shù)值上調(diào),引起人體的____________產(chǎn)生熱覺(jué)。此時(shí)人體代謝活動(dòng)增強(qiáng),釋放更多的能量使病毒滅活。在各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)下,發(fā)熱病人通過(guò)______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),使調(diào)定點(diǎn)恢復(fù),從而維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。

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