【題目】研究發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒外有包膜,這層包膜主要來源于宿主細(xì)胞膜,還含有病毒自身的糖蛋白S,從而使病毒識別并侵入其宿主細(xì)胞。下列相關(guān)說法正確的是(

A.病毒外包膜的成分與肺炎雙球菌的莢膜成分相同

B.宿主細(xì)胞如癌變,其黏著性減弱是因為糖蛋白S減少

C.新型冠狀病毒進(jìn)入細(xì)胞的過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

D.新型冠狀病毒蛋白質(zhì)變性后仍會與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

【答案】D

【解析】

1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活動。

2、冠狀病毒進(jìn)入人體細(xì)胞的方式為胞吞,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)--具有一定的流動性。

A、肺炎雙球菌的莢膜主要成分是多糖,而病毒外包膜主要來源于宿主細(xì)胞膜,主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),A錯誤;

B、宿主細(xì)胞如癌變,其黏著性減弱是因為其細(xì)胞膜表面糖蛋白減少,而糖蛋白S屬于病毒自身,宿主細(xì)胞無糖蛋白SB錯誤;

C、病毒進(jìn)入細(xì)胞的過程中沒有體現(xiàn)生物膜的選擇透過性,因為大部分病毒都是通過胞吞或類似于細(xì)胞融合的方式進(jìn)入細(xì)胞,這些體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性。C錯誤;

D.高溫只是破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),但是并不改變肽鍵的結(jié)構(gòu),因此還能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實驗的說法,錯誤的是( 。

A.數(shù)學(xué)統(tǒng)計方法的引入,使得實驗結(jié)果更具說服力

B.豌豆在自然條件下都是純種是該實驗取得成功的必要條件

C.顯性基因和隱性基因概念引入有利于對遺傳規(guī)律的解釋

D.孟德爾提出假說時,生物學(xué)界還沒有認(rèn)識到配子形成過程中染色體的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員構(gòu)建了用特定光束控制腦部神經(jīng)元X激活的小鼠模型,以考察X神經(jīng)元對體內(nèi)水分平衡的作用。當(dāng)用特定光束照射X神經(jīng)元時,小鼠的舔水次數(shù)明顯增加。為進(jìn)一步探究光刺激下小鼠的舔水行為是否和口渴程度有關(guān),設(shè)計了如下表實驗,測定在“光刺激”和“測量前48h限水”情況下三組小鼠15min內(nèi)的舔水次數(shù),結(jié)果為:實驗組Ⅰ>實驗組Ⅱ>對照組。下列分析不合理的是(

對照組

實驗組Ⅰ

實驗組Ⅱ

測量前48h限水

光刺激

(注:表示不處理,表示處理)

A.神經(jīng)元X應(yīng)位于下丘腦,上述過程的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)

B.光刺激神經(jīng)元X一段時間后,抗利尿激素分泌量可能減少

C.實驗組Ⅱ小鼠的舔水行為與口渴程度有關(guān)

D.光刺激激活X神經(jīng)元所誘導(dǎo)的過度飲水行為可能與口渴程度無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題:

1)生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時,肽鍵是在________這一細(xì)胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白,如______(填胃蛋白酶”“逆轉(zhuǎn)錄酶酪氨酸酶)。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過高爾基體,此過程中高爾基體的功能是________________

2)通常,細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和______結(jié)構(gòu),某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,通常,變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解,原因是____________。

3)如果DNA分子發(fā)生突變,導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換,但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變,其原因可能_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于探究DNA是遺傳物質(zhì)的實驗敘述,錯誤的是(

A.分別給小鼠注射R型活細(xì)菌和加熱殺死的S型細(xì)菌,小鼠均不死亡

B.用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明DNA是遺傳物質(zhì)

C.用含有充足營養(yǎng)物質(zhì)的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

D.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于動、植物細(xì)胞有絲分裂的敘述中,正確的是

A.高爾基體作用不同

B.細(xì)胞質(zhì)的分裂方式相同

C.紡錘體形成相同

D.染色體的變化不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柑橘可謂全身都是寶,果肉可以吃、榨汁,果皮既可以進(jìn)行橘皮精油的提取,也可以用于生產(chǎn)中藥材或中藥提取物;卮鹣嚓P(guān)問題:

1)中藥服用前需要經(jīng)過15分鐘以上沸水煎煮,該過程也是___________(填“消毒”或“滅菌”)的過程,滅菌不同于消毒之處是滅菌_________________________________

2)變質(zhì)的橘皮表面會發(fā)綠,是因為表面長出了青霉的菌落,若要對青霉進(jìn)行分離純化,應(yīng)該選用的接種方法更簡便是_________________________________。純化培養(yǎng)基中除碳源外,還需要添加的物質(zhì)有_________________________________

3)柑橘果肉榨取果汁,加入適量果膠酶能夠___________________,果膠酶是一類酶的總稱,包括___________、果膠分解酶和果膠酯酶。

4)用果汁制作果酒時,___________技術(shù)能避免酵母菌混在果酒中,提高果酒品質(zhì)。在生產(chǎn)過程中,在發(fā)酵反應(yīng)柱中加入的果汁濃度不能過高,原因是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1979年科學(xué)家已成功地利用基因工程技術(shù),將人的胰島素基因與大腸桿菌DNA分子重組并在細(xì)菌細(xì)胞中獲得胰島素。請回答下列問題:

1)基因的化學(xué)本質(zhì)是_________________。

2)人的胰島素是由__________腺體分泌的,胰島素的生理作用是_______________________;人體缺乏胰島素易患_____________。

3DNA分子水解后可得到的3種單體是_________、___________、__________DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是___________________。

4)重組DNA分子在大腸桿菌內(nèi)合成蛋白質(zhì)必須經(jīng)過__________________。

5)合成胰島素在細(xì)胞的____________結(jié)構(gòu)上,所需要的原料是____________。

6)如合成胰島素,共含有51個氨基酸,控制合成的基因上,至少含有_____個脫氧核苷酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對自來水進(jìn)行細(xì)菌總數(shù)測定,以確定自來水是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。請回答下列問題:

1)用無菌三角瓶取水樣前必須進(jìn)行無菌操作,其目的是_______________

2)該小組通過濾膜法測定細(xì)菌總數(shù),將10mL的水樣進(jìn)行過濾后,將濾膜放在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上培養(yǎng),培養(yǎng)時應(yīng)將平板___________,防止冷凝水滴落污染培養(yǎng)基,所用培養(yǎng)基中的蛋白胨為微生物提供碳源和氮源外還提供維生素。培養(yǎng)時需將PH調(diào)至_______________

3)經(jīng)過24h培養(yǎng),結(jié)果如下表:

平板1

平板2

平板3

菌落數(shù)(個)

41

35

38

統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目________(高/低)。國家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:經(jīng)37℃、24h培養(yǎng)后,所生長出的菌落總數(shù)不得大于100。據(jù)上表結(jié)果判斷,所取水樣測定結(jié)果_____________(填“符合”“不符合”)飲用水的標(biāo)準(zhǔn)。

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