11.在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%,若其中一條鏈中的鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的24%和30%,那么在其互補鏈上,胞嘧啶和胸腺嘧啶分別占( 。
A.30%    21%B.34%   12%C.34%   30%D.24%   12%

分析 堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=T+C,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.

解答 解:已知某DNA分子中,堿基A和T之和占全部堿基的42%,且A與T互補配對,兩者的數(shù)量相等,因此A%=T%=21%,則C%=G%=50%-21%=29%.又已知其中一條鏈上的鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的24%和30%,即G1=24%,T1=30%,根據(jù)堿基互補配對原則,G1=C2,T=(T1+T2)÷2,所以,互補鏈中胞嘧啶C2=24%,T2=12%.
故選:D.

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握堿基互補配對原則及應(yīng)用,能運用堿基互補配對原則的延伸規(guī)律進行答題,注意準確計算,避免不必要的錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問題:

(1)圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時,就會引起“侏儒癥”,則激素A是生長激素.
(2)請根據(jù)圖解回答:
①在促進生長發(fā)育方面,生長激素和甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用;
②“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”,模擬活動本身是在構(gòu)建物理模型,然后根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型.
③胰高血糖素和腎上腺素都能升高血糖濃度,表現(xiàn)為協(xié)同作用;
(3)圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素,③④是相應(yīng)的促激素.如果①和③是對應(yīng)的,則①是促性腺激素釋放激素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用,共同調(diào)節(jié),維持了人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定.請回答相關(guān)問題:
(1)正常機體中,若甲狀腺激素的分泌量增加,會對促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌起抑制作用,此種調(diào)控機制為負反饋調(diào)節(jié).在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素分泌量增加的同時腎上腺素(激素)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝,表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(2)機體受到寒冷刺激引起皮膚立毛肌收縮屬于反射.請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧.冷覺感受器$\stackrel{傳入神經(jīng)}{→}$下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞$\stackrel{傳出神經(jīng)}{→}$立毛。
(3)若抗體結(jié)合到自身紅細胞上,造成這些紅細胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為自身免疫;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞,并接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為過敏反應(yīng).
(4)神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動.如果破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,因而引起肌肉痙攣和驚厥,可見甘氨酸能使下一個神經(jīng)元抑制(填“興奮”或“抑制”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖.請回答下列問題:
(1)圖中雙層膜包被的細胞器有④⑤ (填序號).
(2)若該細胞為人的漿細胞,細胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所有① (填序號),合成后在②(填序號)中進行初步加工,再通過囊泡 運輸?shù)舰?nbsp;(填序號)中進一步加工.在分泌蛋白分泌過程中,圖中某些細胞器膜面積將會依次發(fā)生改變,由此可以說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性.
(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細胞核上的核孔 轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運的物質(zhì)具有選擇 性.
(4)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉(zhuǎn)運到④ (填序號)發(fā)揮作用.
(5)④與⑤增大膜面積的方式依次是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴和類囊體堆疊形成基粒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪一個細胞能完成最復(fù)雜多樣的生命活動?( 。
A.變形蟲B.人的成熟紅細胞
C.人的口腔上皮細胞D.根毛細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.某科學(xué)家在研究甲、乙、丙三只果蠅的兩對性狀的遺傳過程中,發(fā)現(xiàn)其基因組成是:甲為EFf,乙為EeFF,丙為eFf,請分析回答下列問題:
(1)位于常染色體上的基因是E與e.位于性染色體上的基因是F與f.
(2)雄性個體是甲和丙.
(3)減數(shù)分裂時,甲、乙形成的配子種類分別是4種和2種.
(4)甲所產(chǎn)生的雙顯性配子與乙所產(chǎn)生的配子完成受精作用后,發(fā)育長成的子代個體的性別為雌性.
(5)性狀分離的定義為同種生物的相同性狀的不同表現(xiàn)類型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是( 。
A.所有細胞內(nèi)都含有糖原
B.細胞都能進行分裂和分化
C.細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜
D.用健那綠給細胞染色都能觀察到藍綠色的棒狀結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.玉米是雌雄同株、異花傳粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉.在一塊農(nóng)田間行種植等數(shù)量基因型為Aa和aa的玉米(A和a分別控制顯性性狀和隱性性狀,且A對a為完全顯性),假定每株玉米結(jié)的子粒數(shù)目相同,收獲的玉米種下去,所得后代性狀分離比接近于( 。
A.7:9B.1:4C.5:11D.1:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題:
(1)微生物培養(yǎng)基一般都含有:水和無機鹽以及碳源和氮源
(2)在微生物接種過程中,試管口需要通過酒精燈火焰,其目的是滅菌.
(3)某同學(xué)用稀釋涂布平板法測定一個土壤樣品中的細菌數(shù)(取10g該土壤加90ml無菌水制成稀釋液).在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中統(tǒng)計3個平板上的菌落數(shù)分別為:121、212、256.則每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為1.96×109.(涂布平板時所用的稀釋液的體積為0.1mL)
(4)分離分解尿素的微生物的實驗流程包括:土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到選擇培養(yǎng)基上、挑選菌落.
(5)用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌絲綢衣物和羊毛衣物是否合適?為什么?不合適;
因為絲綢衣物和羊毛衣物的主要成分是蛋白質(zhì),用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌會破壞衣物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案