下圖是反射弧的模式圖（1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分，d是神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”）。下列敘述正確的是（   ）

A. 電刺激a處，肌肉收縮，反射能夠完成

B. “神經(jīng)—肌肉接頭”處可發(fā)生信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相反

D. 電刺激b處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)c會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣西欽州市畢業(yè)班第一次適應(yīng)性測(cè)試（二模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖平衡的調(diào)節(jié)是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件，胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素。人體血糖調(diào)節(jié)失衡會(huì)引發(fā)多種疾病，如糖尿病等。下圖1表示進(jìn)食后血糖濃度和上述的兩種激素含量的變化，圖2是兩種糖尿病Ⅰ型和Ⅱ型)的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)健康人體的血糖濃度維持在____________g•L-1的范圍內(nèi)。圖1中血糖濃度含量第二次升高的原因主要是________。

(2)圖2中物質(zhì)①對(duì)應(yīng)圖1中的激素________________(填“A”或“B”），該激素主要通過________而降低血糖濃度。

(3)圖2所示的兩種糖尿病中，________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病能通過注射胰島素制劑的方法進(jìn)行治療。胰島素分子從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞附近后，只有與靶細(xì)胞表面上的__________結(jié)合后才能發(fā)揮降低血糖的作用。據(jù)此可分析Ⅱ型糖尿病患者的血漿滲透壓較正常人________(填“偏高”“相當(dāng)”或“偏低”）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不會(huì)遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修3――現(xiàn)代生物科技專題】

英國(guó)純血馬是世界頂級(jí)馬術(shù)比賽的常用馬種，其數(shù)量少，生育力低�，F(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率。請(qǐng)回答下列問題：

⑴可以用由________分泌的激素處理適齡純血母馬，使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子。采集的卵母細(xì)胞人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂的中期。培養(yǎng)過程中要定期更換培養(yǎng)液，其原因是_________。

⑵為取得同卵雙胎或多胎，可以在胚胎發(fā)育的________期用機(jī)械方法將胚胎分割。

⑶隨著動(dòng)物體細(xì)胞克隆技術(shù)的發(fā)展，人們可以將純血馬的_________移入其他馬的________細(xì)胞中，將其激活并發(fā)育成_________，植入代孕母馬體內(nèi)。

⑷克隆技術(shù)在帶來巨大社會(huì)效益的和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也對(duì)人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊。我國(guó)政府的態(tài)度是禁止_________性克隆人。

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是（   ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽(yáng)能

B. 碳主要以CO2的形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)

C. 光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)

D. 防治稻田害蟲可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 若基因①不表達(dá)，則基因②、③、④也不表達(dá)

B. 若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①發(fā)生突變

C. 精氨酸的合成說明基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系

D. 基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖能正確表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某種昆蟲受雙因子影響下的種群數(shù)量變化曲線圖，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 相對(duì)來說，環(huán)境溫度越高，該昆蟲生活所需要的最適相對(duì)濕度也越大

B. 從圖中可知影響該昆蟲種群數(shù)量變化的最適溫度可能在32.5℃左右

C. 該昆蟲在濕度為90％和溫度為32.5℃的條件下，其種群數(shù)量變化按指數(shù)方式增長(zhǎng)

D. 影響種群數(shù)量變化除圖中所示的外源性因素(溫度和濕度)外，還應(yīng)該有內(nèi)源性因素

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科目：高中生物 來源：2017屆山東菏澤高三下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述，全部錯(cuò)誤的組合是

①將洋蔥鱗片葉浸潤(rùn)在清水中，可用于觀察正常細(xì)胞及發(fā)生質(zhì)壁分離后的細(xì)胞的復(fù)原象

②探究生長(zhǎng)素類似物對(duì)扦插枝條生根的最適濃度正式實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置蒸餾水的對(duì)照組

③體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中，在蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水持續(xù)觀察細(xì)胞的變化

④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，用蒸餾水緩水流沖洗載玻片10s

⑤將健那綠溶解于蒸餾水中得到專一性染線粒體的活細(xì)胞染液，使活細(xì)胞線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

A. ①④ B. ②⑤ C. ③④ D. ②③⑤

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