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下列有關內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法正確的是( 。
A、組織液和血漿所含成分最主要的差別在于代謝廢物的含量
B、神經-體液調節(jié)機制是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制
C、細胞依賴于內環(huán)境生存,同時也參與內環(huán)境的形成與維持
D、血漿滲透壓的大小由Na+、Cl-的含量決定
考點:內環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:1、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài).內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制:神經-體液-免疫調節(jié)網絡.
2、血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關.在組成細胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-,細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-
解答: 解:A、組織液和血漿所含成分最主要的差別在于血漿含有較多的蛋白質,A錯誤;
B、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡,B錯誤;
C、內環(huán)境是體內細胞直接生存的環(huán)境,同時細胞也參與內環(huán)境的形成與維持,C正確;
D、血漿滲透壓的大小主要取決于蛋白質和無機鹽的含量,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查內環(huán)境的組成、內環(huán)境的理化性質、內環(huán)境穩(wěn)態(tài),要求考生識記內環(huán)境的組成、成分及作用;掌握內環(huán)境的理化性質;識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調節(jié)機制及生理意義,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是用洋蔥為材料做的實驗,其中實驗名稱、選材部位和實驗現象都正確的是(  )
實驗名稱 選材部位 實驗現象
A 探究植物細胞的失水 洋蔥鱗片葉內表皮細胞 紫色區(qū)域變小
B 觀察有絲分裂 根尖分生區(qū) 多數細胞染色體排在細胞中央
C 低溫誘導染色體數目的變化 根尖分生區(qū) 多數細胞是正常的二倍體細胞
D 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 洋蔥鱗片葉內表皮細胞 細胞多數區(qū)域呈綠色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經遞質與激素的敘述錯誤的是( 。
A、識別神經遞質的特異性受體只能分布在神經元上
B、激素在機體中發(fā)揮完生理作用后立即被滅活
C、神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
D、識別某種激素的特異性受體只能分布在靶細胞或靶器官上

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標,下面是一些學生在實驗中遇到的問題,下列都是錯誤操作或想法的是( 。
①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現滿視野都呈現橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃色.于是判斷是菠菜葉用量太少導致
③在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中,藍綠色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多
④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體和染色體.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于轉基因植物的敘述中,不正確的是( 。
A、科學家可以利用一些調節(jié)細胞滲透壓的基因來提高作物的抗鹽堿和抗干旱的能力
B、由于抗蟲棉可以抵抗一切危害棉花植株的害蟲,所以抗蟲棉已經推廣應用
C、科學家往往將必需氨基酸含量多的蛋白質編碼基因導入植物細胞中,以提高食品的營養(yǎng)價值
D、引起植物生病的病原微生物,主要有病毒、真菌和細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,分別做四種處理(如下表),經過同樣長時間后,四只培養(yǎng)瓶內溶液中K+含量( 。
①號瓶 ②號瓶 ③號瓶 ④號瓶
剪去枝葉
通入空氣
A、①號瓶最抵、②號瓶最高
B、②號瓶最低、③號瓶最高
C、③號瓶最低、②號瓶最高
D、①號瓶最低、④號瓶最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于群落的結構,以下理解不正確的是( 。
A、樟樹林中樟樹有高有低,其在垂直結構上有分層現象
B、動物在群落中垂直分布與植物的分層現象密切相關
C、淡水魚占據不同的水層,出現的分層現象與各種魚的食性有關
D、不同地段生物種類有差別,在水平方向上呈鑲嵌分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某個高等動物體內細胞分裂的示意圖,曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)該動物體細胞內有染色體
 
條.表示細胞減數分裂的圖是
 

(2)經有絲分裂產生的子細胞具有與親代細胞相同數目、相同形態(tài)的染色體,其原因是染色體完成
 
 后,精確地平均分配到兩個子細胞中.
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是在間期完成了
 
的自我復制.在A、B、C三圖中,與b~c段相對應的細胞是圖
 

(4)若該動物體細胞內有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題.
Ⅰ.果蠅的體色(灰身、黑身)由常染色體上的一對等位基因控制.為研究果蠅體色的遺傳規(guī)律,研究者人為地組成了A、B兩個蠅群,A全部為灰身,B全部為黑身,進行了以下四組實驗,結果如表所示,請回答下列問題:
組別[ 交配組合 后代表現型及數目
灰身 黑身
1 A蠅群(♀)×B蠅群(♂) 26178 109
2 A蠅群(♂)×B蠅群(♀) 7628 58
3 第1、2組的F1中灰身自交 4940 1650
(1)根據以上實驗結果可以判斷果蠅的
 
身是隱性性狀.第1、2組的少數后代為黑身,說明.
(2)運用
 
的方法對上述遺傳現象進行分析,可以判斷果蠅的體色遺傳符合孟德爾的
 
定律.
Ⅱ.已知果蠅剛毛(B)和截毛(b)這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制(位于同源區(qū)段上);控制果蠅的紅眼(R)和白眼(r)性狀的基因只存在于X染色體上.
(1)如圖所示的果蠅產生的配子基因型為若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳,果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB(如圖所示)和XBYb外,還有
 

(2)種群中有各種性狀的果蠅,現有一只剛毛雄果蠅,要通過一次雜交實驗判斷它的基因型(不考慮交叉互換),應選擇表現型為
 
雌果蠅與該只果蠅交配,請用遺傳圖解結合相關文字表示預測結果.

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