分析 分析圖1,圖中細胞具有同源染色體,并且著絲點分裂,因此該細胞處于有絲分裂后期.
根據(jù)題意和圖示分析可知:狗的皮毛顏色是由兩對獨立遺傳的基因控制,符合基因的自由組合定律.
基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.判斷控制生物性狀的基因在常染色體還是在X染色體上主要是看子代雌雄發(fā)病率是否相同,前者所生子代雌雄發(fā)病率相同,后者不同.
解答 解:(1)圖1中著絲點分裂,移向細胞一極的染色體中含有同源染色體,所以細胞處于有絲分裂后期.因此,出現(xiàn)圖中A、a這一現(xiàn)象的原因是基因突變.由于染色體復(fù)制,基因加倍,所以該細胞的基因組成為AaaaBBbb或AAAaBBbb.
(2)從圖中可以看出,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,所以遵循基因的自由組合定律.
(3)根據(jù)圖2可知,狗體內(nèi)合成色素的過程是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀.此外,基因?qū)π誀畹目刂七可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(4)狗的毛色遺傳受兩對基因(A,a和B,b)控制,說明基因與性狀間存在多對基因控制一對相對性狀的數(shù)量關(guān)系.
故答案為:
(1)有絲分裂 基因突變 AaaaBBbb或AAAaBBbb
(2)是 分別位于兩對(或不同的)同源染色體上
(3)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
(4)多對一(多對基因控制或影響一對相對性狀)
點評 本題考查基因的自由組合定律、生物變異、基因控制生物性狀的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖2表示種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少。圖3是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中A表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指_____________,能量進入該生態(tài)系統(tǒng)的途徑是________。
(2)若圖1中乙種群數(shù)量減少,則丙種群數(shù)量將__________,原因是_________________。
(3)若甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為_________。
(4)圖2中_______(數(shù)字)表示種群乙的同化量,C表示______。圖3中_______圖3中的種群年齡組成是增長型。
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省遼南協(xié)作體高三下學(xué)期第二次模擬考試(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時問的變化曲線圖,圖乙為該種群增長速率隨時間的變化曲線圖。下列說法正確的是( )
A.圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
B.圖甲中的c點是防治鼠害的最佳時刻
C.改變空間和資源條件不會使圖甲中K值改變
D.圖甲中c點對應(yīng)圖乙中t1,此時鼠群增長速率最大
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真諦。茶的種類以色澤(或制作工藝)分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種。請回答:
(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,制作流程是:制作紅茶糖液→接種紅茶菌種→發(fā)酵紅茶菌液。紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體,可以用 法分離純化得到不同的菌種。在接種活菌之前,紅茶糖液要先煮沸后冷卻,煮沸和冷卻的目的分別是為了 、 。
(2)很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑,可能危害人體健康,人們更喜歡從植物中提取的天然成分,常用 法提取胡蘿卜素, 法提取玫瑰精油。提取的胡蘿卜素可通過 法進一步鑒定。
(3)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖,在組織培養(yǎng)過程中,外植體要經(jīng)過 和 過程獲得胚狀體。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在鑒定還原糖時為避免樣液本身顏色的干擾,應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液 | |
B. | 在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例,能比較細胞周期各時期的時間長短 | |
C. | 將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細光束照射后,細菌集中于有光照的部位,能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水 | |
D. | 在單側(cè)光照射下,金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲,能說明生長素具有極性運輸?shù)奶攸c |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系 | |
D. | 每一個生物體都具有個體以下的每個結(jié)構(gòu)層次 |
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