13．關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（　　）
A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
D．每一個(gè)生物體都具有個(gè)體以下的每個(gè)結(jié)構(gòu)層次

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次，單細(xì)胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)這些層次．由此可見，細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次．

解答 解：A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
B、生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，B正確；
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)必須依賴于細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、單細(xì)胞的生物既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次，病毒不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．狗的皮毛顏色是由兩對(duì)基因（A，a和B，b）控制的，共有四種表現(xiàn)型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、紅色（A_bb）和黃色（aabb）．
（1）如圖1為黑色狗（AaBb）的細(xì)胞（僅表示出存在相關(guān)基因的染色體），處于有絲分裂的后期，出現(xiàn)圖中A、a這一現(xiàn)象的原因是基因突變，若無其他變異，該細(xì)胞的基因組成為AaaaBBbb或AAAaBBbb．
（2）兩對(duì)基因是否自由組合是（是/否），判斷的依據(jù)是分別位于兩對(duì)（或不同的）同源染色體上．
（3）狗體內(nèi)合成色素的過程如圖2所示．基因?qū)π誀畹目刂瞥巳鐖D所示方式外，還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制性狀．
（4）狗的毛色遺傳說明基因與性狀間存在多對(duì)一（多對(duì)基因控制或影響一對(duì)相對(duì)性狀）的數(shù)量關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和
CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制．
（2）P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是無氧呼吸釋放的CO2．
（3）若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的3倍．
（4）在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)�，目的是降低呼吸�?qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗．你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到C點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說明理由：此時(shí)有氧呼吸強(qiáng)度較低，同時(shí)又抑制了無氧呼吸，蔬菜中的有機(jī)物消耗較少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線．據(jù)此得出以下結(jié)論，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B．陰影部分表示5-35°C時(shí)蔬菜的凈光合作用小于零
C．光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D．溫室栽培該蔬菜時(shí)，溫度最好控制在25-30°C

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．單倍體育種是植物育種手段之一．以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．普通小麥的配子培養(yǎng)產(chǎn)生的植株是單倍體植株
B．單倍體是具有一個(gè)染色體組的植物體
C．可以利用花藥離體培養(yǎng)的方法直接產(chǎn)生有活力、能正常結(jié)實(shí)的純合子
D．單倍體育種的方法可用來培育新的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有（　�。�
A．8種B．20種C．12種D．10種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．賴氨酸的分子式為 C6H14O2N2，則賴氨酸的R基為（　�。�
A．-C4 H10 NB．-C4H10 OC．-C4 H10OND．-C5H11N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．血漿中無機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的形態(tài)與功能至關(guān)重要，為患者輸液治療時(shí)為什么要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）實(shí)驗(yàn)材料：略．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取5支潔凈試管，編號(hào)為1～5號(hào)，分別加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液，并各加入2滴抗凝劑（或檸檬酸鈉）．
②將左手無名指消毒，用消毒的采血針刺破皮膚，用小滴管吸血．
③向1～5號(hào)試管中分別滴入1滴血，搖勻，放置5min．
④分別取5支試管中的混合液各一滴，置于5張潔凈的已編號(hào)的載玻片上制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察紅細(xì)胞形態(tài)有何變化．
（3）請(qǐng)完善下列預(yù)期結(jié)果和分析
試管NaCl溶液/%紅細(xì)胞形態(tài)
10.5①體積變大，或漲破
20.7②體積變大
30.9③維持正常形態(tài)
41.1④體積縮小
51.3⑤體積縮小、皺縮
相應(yīng)的結(jié)論0.9%的NaCl溶液能夠維持紅細(xì)胞的正常形態(tài)．
（4）討論：①某學(xué)生配制生理鹽水時(shí)，由于操作不規(guī)范致使溶液濃度偏低，他的探究結(jié)果會(huì)偏高 （填偏高或偏低）
 ②生理鹽水與體液為等滲溶液，過多注射是否會(huì)影響細(xì)胞的正常功能？為什么？會(huì)影響，生理鹽水的過多注入會(huì)打破無機(jī)鹽離子的穩(wěn)態(tài)，進(jìn)而影響細(xì)胞的正常功能．

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制，并且在凋亡的過程中存在基因表達(dá)，但與環(huán)境無關(guān)

B．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化和專門化，提高細(xì)胞代謝的效率

C．細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均發(fā)生變化

D．動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/p>

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