腎上腺素既可由腎上腺分泌,也可由支配腎臟的腎交感神經(jīng)分泌。下列說法不正確的是
A.在反射弧的結(jié)構(gòu)中,腎交感神經(jīng)屬于傳人神經(jīng)
B.腎上腺素既可參與體液調(diào)節(jié),也可參與神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.由腎上腺分泌的腎上腺素需通過體液運輸發(fā)揮作用
D.由腎交感神經(jīng)分泌的腎上腺素作用范圍比較局限
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因依次為A、a和B、b),遺傳系譜圖如圖1所示。科研機構(gòu)對該家族中的部分個體進行了這兩對基因的凝膠電泳分離,所得帶譜如圖2所示,四種條帶各代表一種基因。請據(jù)圖分析并回答問題。
(1)甲病的遺傳方式是 ,乙病的遺傳方式是 。
(2)Ⅱ5的基因型是 ,Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是 ,Ⅲ1為純合子的幾率是 。
(3)電泳帶譜中,條帶1代表的是基因 ,若對I4進行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有條帶的情況是 (用條帶序號回答)。
(4)若對Ⅰ4進行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有三條條帶;且已知自然人群中,男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅱ1與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色熒光標記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理,紅色熒光標記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及胎兒的體細胞進行檢測,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B.據(jù)圖分析可知妻子和流產(chǎn)胎兒性染色體數(shù)目存在異常
C.Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列
D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是
A.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用
B.機體在運動時消耗ATP,睡眠時也消耗ATP
C.在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D.植物根細胞吸收離子所需的ATP來源于光合作用或呼吸作用
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某些兩性花植物,雌雄器官正常,在不同基因型的株間授粉能正常結(jié)籽,但自交不能結(jié)籽,這種現(xiàn)象稱為自交不親和。玉米的自交不親和由Sl、S2 、S3等多個基因控制,這些基因位于某對染色體的相同位置;現(xiàn)將相應(yīng)的玉米個體之間進行雜交試驗,雜交后代的基因型統(tǒng)計如下表。
回答下列問題:
(1)控制玉米自交不親和的基因S1、S2、S3……,這些基因互為 基因,其遺傳遵循 定律。
(2)從表格可以推測,玉米出現(xiàn)自交不親和現(xiàn)象的原因可能是 (填“雄”或“雌”)配子攜帶的S基因與____(填“父本”或“母本”)相同時不育,不能完成正常的受精。
(3)若要證明上述推測是否正確,可設(shè)計反交實驗予以驗證。上述表格中的雜交親本組合,不宜選做反交實驗的是 。
(4)若將玉米甲(S2S3)和玉米乙(S1S3)間行種植,則甲玉米植株上所結(jié)后代的基因型為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省商丘市高三年級4月第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
疫苗和抗體在人類預(yù)防與診療傳染性疾病的過程中經(jīng)常使用。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如下圖:
(1)過程①進行的是_______過程。
(2)過樣④要檢測A基因是否進入受體細胞,常用的方法是DNA分子雜交技術(shù),此過程用到的分子探針是________;要檢測A基因在受體細胞內(nèi)是否翻譯出蛋白質(zhì),需用_______法。
(3)與血清抗體相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點是__________,并能大量制備。
(4)單克隆抗體的制備過程中,運用了動物細胞工程中的_______和________兩大技術(shù)。
(5)單克隆抗體的制備過程中,經(jīng)過兩次篩選,第一次篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的________培養(yǎng)基;第二次篩選的目的是____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省商丘市高三年級4月第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示真核細胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.解旋酶能使DNA雙鏈解開,但需要消耗ATP
B.DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
C.新合成的兩條子鏈的堿基序列完全一致
D.DNA分子的復(fù)制需要引物,且兩條子鏈的合成方向是相反的
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。
材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。
實驗假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。
(1)取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下,請補充下表中內(nèi)容:
裝置 | 方法步驟一 | 方法步驟二 | 方法步驟三 |
A | 加入240 mL的葡萄糖溶液 | 加入10 g活性干酵母 | ① ▲ |
B | 加入240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 | ② ▲ | 加入石蠟油、鋪滿液面 |
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ,這是控制實驗的 變量。
(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟:
裝置 | 方法步驟一 | 方法步驟二 | 方法步驟三 |
C | ③ ▲ | ④ ▲ | 加入石蠟油,鋪滿液面 |
(4)實驗預(yù)期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是: (用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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