【題目】紅樹植物健康生長需要適宜的淹水環(huán)境和鹽度。隨著底泥的淤升,華僑城濕地紅樹林生境陸化嚴(yán)重,紅樹植物長勢變差。

1)華僑城濕地紅樹林優(yōu)勢種為秋茄,平均樹高約7米,林下有零星分布的桐花樹。該濕地所有生物構(gòu)成一個_________。秋茄與桐花樹高低錯落,說明具有________結(jié)構(gòu),有利于_________

2)通過周期性補水,模擬秋茄林的淹水生境,在研究區(qū)域的秋茄林內(nèi)設(shè)置3個補水組樣方和3個對照組樣方,對照組的處理是__________。處理相應(yīng)時間后,采用__________取樣,每個樣方內(nèi)取330cm深的沉積柱樣土壤底泥,每個沉積柱以5cm間隔進(jìn)行分樣,將3個沉積柱同一水平的分樣混勻,總共獲得_________份沉積物樣品。測量底泥的理化性質(zhì)如下表所示:

含水率/

鹽度/‰

對照組平均值

4020±410

189±037

補水組平均值

4246±320

212±045

補水對秋茄成林具有修復(fù)作用,推測該區(qū)紅樹植物秋茄長勢變差的主要原因是___________。

3)選取補水組和對照組中秋茄成熟葉片,測定葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素的含量(單位:mg/g)如下圖。

葉綠素a具有吸收和轉(zhuǎn)化光能的作用,葉綠素b和類胡蘿卜素具有吸收和傳遞光能的作用,圖示說明生境陸化對紅樹植物秋茄葉綠素a的損害程度________葉綠素b,而補水增強秋茄葉片對光能的________能力。

4)在晴天9:00-11:00光照充足時,選擇補水組和對照組的秋茄成熟葉片,進(jìn)一步測定了光合作用各項指標(biāo),如下表所示:

凈光合速率

μmol/m2·s

胞間CO2濃度

μmol/m2·s

氣孔導(dǎo)度

mol/m2·s

對照組

213

38727

0086

補水組

547

3568

0085

說明補水處理有效改善了陸化秋茄林的光合作用,并且________(填不是)由于氣孔開閉導(dǎo)致秋茄林光合速率下降而退化。

5)秋茄林補水修復(fù)研究的意義是_____________________。

【答案】(生物)群落 垂直 提高利用陽光等環(huán)境資源的能力 無周期性補水(不補水) 取樣器 36 淹水條件改變和鹽度降低 大于 吸收和轉(zhuǎn)化 不是 為陸化(退化)紅樹林的生態(tài)修復(fù)提供了依據(jù)

【解析】

恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要是利用生物群落演替的理論,強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力和生物的適應(yīng)性,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力,輔以有效的認(rèn)為手段,使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復(fù)到正常的健康狀態(tài)。

1)同一地點所有的生物構(gòu)成一個生物群落;植物之間高低錯落,構(gòu)成了群落的垂直結(jié)構(gòu),有利于提高利用陽光等環(huán)境資源的能力。

2)本實驗自變量是探究周期性補水對植物生長的影響,所以實驗組的處理是進(jìn)行周期性補水,而對照組的處理是無周期性補水或不補水;處理相同的時間后,用取樣器取樣;由于每個樣方內(nèi)取330cm深的沉積柱樣土壤底泥,每個沉積柱以5cm間隔進(jìn)行分樣,則取樣的數(shù)目為30÷5×3×2=36個;補水后秋茄成林,表格中的數(shù)據(jù)表明在沒有補水的條件下,含水量和鹽度降低,所以該區(qū)紅樹植物秋茄長勢變差的主要原因是淹水條件改變和鹽度降低。

3)從圖表中看出補水組的葉綠素含量比對照組高,而葉綠素b和類胡蘿卜素基本不變,所以生境陸化對紅樹植物秋茄葉綠素a的損害程度大于葉綠素b;葉綠素a可以吸收和轉(zhuǎn)化光能,所以補水增強了秋茄葉片對光能的吸收和轉(zhuǎn)化能力。

4)從表格中看出補水組和對照組的氣孔導(dǎo)度基本相同,所以不是由于氣孔開閉導(dǎo)致秋茄林光合速率下降而退化。

5)根據(jù)以上的信息,補水修復(fù)的意義是為陸化(退化)紅樹林的生態(tài)修復(fù)提供了依據(jù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有重組質(zhì)粒甲(共含2686個堿基對,不含T-DNA)和乙,為避免基因反接,研究人員用限制酶Ⅰ和Ⅱ切割重組質(zhì)粒甲、乙,再利用所得片段構(gòu)建了重組質(zhì)粒丙(下圖所示),然后采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將丙導(dǎo)入胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞。培養(yǎng)后得到轉(zhuǎn)VP1基因胡蘿卜植株。請回答:

1)構(gòu)建重組質(zhì)粒丙的目的是將VP1基因插入到________中,從而使VP1基因進(jìn)入植物細(xì)胞后,能整合到染色體的DNA上。利用重組質(zhì)粒甲、乙構(gòu)建丙的過程中,用到的工具酶是____________。

2)將重組質(zhì)粒甲、乙和丙進(jìn)行分組,每組只含其中一種重組質(zhì)粒,同時用限制酶Ⅰ和Ⅱ切割,結(jié)果如下表所示:

組別

切割后所得DNA片段的情況

1

只得到含有2146540個堿基對的2DNA片段

2

只得到含有54012400個堿基對的2DNA片段

3

只得到含有124001000個堿基對的2DNA片段

切割前,重組質(zhì)粒甲含有______個游離的磷酸基團(tuán),限制酶Ⅰ在重組質(zhì)粒甲中有________個切割位點,表中第_________組是切割重組質(zhì)粒丙的結(jié)果。

3)在植物組織培養(yǎng)過程中需要無菌操作,因此對外植體(離體的組織塊)要進(jìn)行_____處理。用于培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基不適用于培養(yǎng)胚狀體,原因是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞,將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中,測得細(xì)胞失水量的變化如圖1所示,液泡直徑的變化如圖2所示。下列敘述正確的是(

A.1中的曲線甲、乙分別對應(yīng)圖2中的曲線Ⅰ、Ⅱ

B.4 min后乙溶液中細(xì)胞由于失水過多而死亡

C.曲線Ⅰ的變化是細(xì)胞通過主動運輸吸收溶質(zhì)的結(jié)果

D.4 min后曲線Ⅱ中液泡直徑不變,可能是因為水分子進(jìn)出平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次(

A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔是由2個保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,保衛(wèi)細(xì)胞吸水氣孔張開。如圖為蠶豆氣孔開度與胞內(nèi)K+和蔗糖濃度的關(guān)系,下列據(jù)圖分析錯誤的是(

A.氣孔是植物水分散失和氣體進(jìn)出的門戶

B.7:009:00氣孔開度增大與細(xì)胞內(nèi)K+濃度呈正相關(guān)

C.11:0013:00氣孔開度增大的原因與蔗糖含量增加有關(guān)

D.16:0018:00蔗糖含量迅速下降的原因是呼吸作用大于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,一定濃度的抗生素會殺死細(xì)菌,但變異的細(xì)菌可能產(chǎn)生耐藥性。在實驗室連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌時,如果向培養(yǎng)基中添加抗生素,耐藥菌有可能存活下來。某研究小組欲通過觀察細(xì)菌在含有抗生素的培養(yǎng)基上的生長狀況,探究卡那霉素對大腸桿菌的選擇作用,實驗步驟如下:

①制作經(jīng)______法滅菌的牛肉膏蛋白胨液體培養(yǎng)基及固體培養(yǎng)基平板;

②用記號筆在平板的______(填皿蓋皿底)畫兩條相互垂直的直線,將平板分為4個區(qū)域,分別標(biāo)號為a、b、c、d;

③取少量的大腸桿菌的培養(yǎng)液,用無菌的______將其均勻地涂抹在培養(yǎng)基平板上;

④設(shè)置a號區(qū)域為對照組,其余區(qū)域為實驗組,進(jìn)行相關(guān)操作;

⑤將平板______(填正放倒置)于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)1216小時;

⑥觀察培養(yǎng)基上大腸桿菌的生長狀況,看濾紙片附近是否出現(xiàn)了抑菌圈。如果有(如圖示),從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細(xì)菌,接種到已滅菌的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后重復(fù)步驟③~⑤。如此重復(fù)幾代,記錄每一代培養(yǎng)物中實驗組抑菌圈直徑的平均值。

問答下列問題。

1)將以上實驗步驟補充完整:①________________________________。

2)步騾④中,實驗組的操作是________。

3)在連續(xù)培養(yǎng)幾代后,抑菌圈的平均直徑________(填不變、變小變大),原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)右圖模型相關(guān)的敘述,不正確的是(

A.1表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜

B.1表示DNA的組成成分,2~4分別表示含氮的堿基、脫氧核糖、磷酸

C.1表示免疫系統(tǒng)的組成,2~4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)

D.1表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,2~4分別表示生產(chǎn)者、消費者、分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】面對2019新型冠狀病毒在全球的肆虐,包括我國在內(nèi)的各國都在想方設(shè)法積極應(yīng)對。下圖為科研人員研發(fā)冠狀病毒疫苗的幾種技術(shù)思路。

1)途徑都需要通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的病毒株。在動物細(xì)胞培養(yǎng)中,除了適宜的營養(yǎng)物質(zhì)、溫度等條件外,還需要控制氣體條件是____________。途徑與途徑相比,生產(chǎn)的疫苗安全性更高的是途徑____________。

2)途徑中,過程的操作需要____________酶。途徑中所示技術(shù)的核心是____________(用圖中數(shù)字做答)。

3)途徑生產(chǎn)的DNA疫苗在動物細(xì)胞中表達(dá)引起機體免疫應(yīng)答。與DNA疫苗相比,mRNA疫苗的安全性更有優(yōu)勢,這是因為mRNA不需要進(jìn)入____________,無整合到宿主細(xì)胞染色體基因組中的風(fēng)險,且易被____________水解,不會遺傳給子細(xì)胞。

4)該病毒表面蛋白A為主要抗原,由病毒的A基因控制合成,為進(jìn)一步獲得更符合治療要求的單克隆抗體,科研人員對抗體結(jié)構(gòu)進(jìn)行精細(xì)研究,找到既不影響抗體空間結(jié)構(gòu)又降低免疫反應(yīng)的____________序列,通過基因工程技術(shù)對抗體結(jié)構(gòu)進(jìn)行人源化改造。這種人源單克隆抗體屬于____________工程的產(chǎn)物。

5)研究發(fā)現(xiàn)人體在感染新冠病毒后可引發(fā)細(xì)胞因子風(fēng)暴(機體感染病原體后,體液中多種細(xì)胞因子迅速大量產(chǎn)生的現(xiàn)象),進(jìn)而傷害正常的宿主細(xì)胞,從而造成免疫攻擊行為。細(xì)胞因子風(fēng)暴引發(fā)的免疫功能異常稱為________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“DNA的粗提取與鑒定實驗的部分操作過程,有關(guān)分析錯誤的是(

A.圖示部分操作的先后順序為①④③②⑤

B.完成后都需過濾,過濾后分別保留濾液和棄去濾液

C.都有DNA析出,都利用了DNA溶解性的相關(guān)原理

D.中將DNA粗提物加入二苯胺溶液中進(jìn)行沸水浴即可進(jìn)行鑒定

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同步練習(xí)冊答案