下列3個圖表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。有不正確的是( )

A.處于圖2中B→C段的包含圖l所示細(xì)胞,圖1細(xì)胞中有8條染色單體

B.完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞分裂時期是后期

C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況

D.圖3中a可對應(yīng)圖2中的B→C段;圖3中c對應(yīng)圖2中的A→B段

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體組的說法,正確的是( )

A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體

B.單倍體是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而成的個體

C.體細(xì)胞中含有三個染色體組的生物就是三倍體

D.人類基因組計劃只需要對一個染色體組的全部染色體進行測序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在一定的條件下,測定光照強度對植物光合速率的影響。圖甲表示實驗裝置;圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系;圖丙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過程。請分析回答:

(1)在一定條件下,若用甲圖裝置測定獲得圖乙中的G點對應(yīng)的值,則甲圖中B三角瓶內(nèi)應(yīng)放置的液體為

(“NaOH”或“CO2緩沖液”)溶液;“一定條件”的一個關(guān)鍵處理是指 。

(2)據(jù)乙圖分析,在該實驗條件下,光照強度為6 KLX是綠色植物的 。適當(dāng)提高CO2濃度,圖乙中的E點將向 移動。

(3)為了相對精準(zhǔn)測定某光照強度的光合速率,還應(yīng)增加一實驗裝置,請簡述裝置 。

(4)丙圖中的a、b、c、d表示物質(zhì),則a表示 ,d 表示 ;b還原形成的c (填“大部分”或“少部分”)離開卡爾文循環(huán),此還原過程需要提供光反應(yīng)產(chǎn)生物質(zhì) 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某雄性動物細(xì)胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是

A.此細(xì)胞為初級精母細(xì)胞

B.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

C.圖中含有8條脫氧核苷酸鏈

D.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了場所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯誤的是

A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠

C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積

D.高爾基體通過產(chǎn)生小泡來增大膜面積

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中,用NaOH溶液 浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后,取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴散的深度,y為立方塊的邊長,陰影代表紫紅色。則( )

A.該實驗的自變量為x,因變量為y

B.x的值隨y值的增大而增大

C.NaOH擴散的體積為(y-x)3

D.y值越小,擴散體積的比例越大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某細(xì)胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成( )

A.抗體 B.雄性激素 C.呼吸酶 D.血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()

A."螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了一條完整的食物鏈

B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)

C.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供植物體再利用

D.生產(chǎn)者一定是植物,都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是 ( )

A.細(xì)胞核內(nèi)存在著易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.細(xì)胞核是遺傳信息庫,控制著生物的所有性狀

C.大分子物質(zhì)從核孔進出穿越了兩層生物膜

D.核孔是蛋白質(zhì)RNADNA等大分子進出細(xì)胞核的通道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案