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下列是關于幾類生物的特點敘述,正確的是

A. 水綿和藍藻在結構上具有統(tǒng)一性,具體體現在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及葉綠體

B. 硝化細菌和變形蟲結構上的根本區(qū)別是前者有細胞壁,屬于生產者,后者無細胞壁,屬于消費者

C. 一個動物體的不同細胞形態(tài)和功能有其多樣性,根本原因是蛋白質的結構、功能不同

D. 肺炎雙球菌中的“S型”菌和“R型”菌結構及致病性不同的原因是二者遺傳信息不同,與細胞分化無關

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆貴州省黔東南州高三下學期高考模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于DNA和蛋白質的有關敘述,正確的是

A. DNA的復制和轉錄與蛋白質無關

B. 同一生物體不同細胞的細胞核中DNA不同,蛋白質也不同

C. 協(xié)助擴散過程需載體蛋白的參與

D. 核糖體上合成的蛋白質都能在細胞核中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省長春市高三下學期第二次質量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體免疫調節(jié)的敘述,正確的是

A. 體液免疫和細胞免疫是人生來就有的

B. 血液中存在參與免疫反應的淋巴細胞

C. 記憶細胞受抗原刺激后產生大量抗體

D. 免疫活性物質都是由免疫細胞產生的

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三(實驗班)第十次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 細胞分化過程中細胞器的種類或數量發(fā)生改變

B. 細胞生長過程中與外界環(huán)境進行物質交換的效率逐漸提高

C. 從某人體內癌細胞,衰老細胞核凋亡細胞中提取的核基因應相同而RNA不同

D. 癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少,但不影響信息傳遞

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省鷹潭市高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物學知識的敘述正確的是

A. 囊性纖維病是由于相關基因堿基對增添,從而導致相關蛋白質結構改變而引起的人類遺傳病

B. 沃森和克里克提出了DNA的半保留復制假說,并通過同位素標記法證明了假說的正確性

C. 葉綠體和線粒體都能產生還原氫,但本質不同,它們的化學本質分別是還原型輔酶I和還原型輔酶II

D. 被稱為“生命燃料”的葡萄糖中含有的能量釋放后,儲存在“能量通貨”ATP中才能用于生命活動

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林市高三畢業(yè)第三次調研測試試卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

糖尿病包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病等。Ⅰ型糖尿病患者體內胰島素含量缺乏;Ⅱ型糖尿病體內胰島素合成分泌正常,而胰島素的受體不足。C肽是胰島素合成分泌過程中產生的一種多肽,且C肽與胰島素等量,因此C肽的測定結果是糖尿病分類的重要依據.如圖曲線表示甲、乙、丙三人體內C肽含量變化情況(在0.5小時時攝入一定量食物).回答

下列問題:

(1)若曲線乙表示正常人,則_______表示Ⅰ型糖尿病患者,_______表示Ⅱ型糖尿病患者。在臨床上_______型(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通過注射胰島素治療.

(2)激素分泌與血糖濃度的變化有一定的關聯,推測血糖濃度與胰高血糖素濃度呈_________(填“正相關”或“負相關”)。

(3)在Ⅰ型糖尿病患者體液中能檢測到抗胰島B細胞的抗體,其原因是患者的免疫系統(tǒng)將自身的胰島B細胞當做_______,進而導致B淋巴細胞增殖分化成______細胞,從而產生相應抗體。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林市高三畢業(yè)第三次調研測試試卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞的結構和功能的描述,錯誤的是

A. 細胞核是mRNA合成和加工的場所

B. 核孔是生物大分子進出的通道

C. 癌細胞的惡性增殖和轉移與細胞膜的成分改變有關

D. 溶酶體能合成多種包括DNA水解酶

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科目:高中生物 來源:2017屆山東省菏澤市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關遺傳學發(fā)展史研究的敘述錯誤的是( )

A.摩爾根運用假說演繹法,實驗證明了基因位于染色體上

B.薩頓通過類比推理法,推斷染色體與基因有明顯的平行關系

C.艾弗里采用放射性同位素標記法,證明了遺傳物質是DNA

D.克里克等通過建立物理模型,發(fā)現了DNA分子的雙螺旋結構

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系,下列各項敘述中不正確的是( 。

A. 曲線a上的B點對應溫度表示該酶的最適溫度

B. 人體內胃蛋白酶的活性與曲線b相似

C. 曲線b、c說明不同的酶有不同的最適pH值

D. 酶活性隨溫度的升高而增強

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