14.當呼吸道粘膜受到機械刺激或化學刺激后,產(chǎn)生的興奮傳到脊髓的相關中軀,進而會引起呼吸肌快速收縮、舒張,產(chǎn)生咳嗽反射.下列關于該反射的敘述,錯誤的是( 。
A.引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道粘膜上
B.傳入神經(jīng)興奮部位膜內(nèi)側電流方向與興奮傳導方向相同
C.興奮由傳入神經(jīng)元傳遞給傳出神經(jīng)元必須經(jīng)過突觸結構
D.神經(jīng)細胞興奮時,細胞內(nèi)Na+濃度高于細胞外

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成.神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負;當某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進行的,信號變化為電信號→化學信號→電信號.

解答 解:A、引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道粘膜上,A正確;
B、傳入神經(jīng)興奮部位膜內(nèi)側電流方向與興奮傳導方向相同,B正確;
C、興奮由傳入神經(jīng)元傳遞給傳出神經(jīng)元必須經(jīng)過突觸結構,C正確;
D、神經(jīng)細胞興奮時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正,但細胞外Na+濃度仍高于細胞內(nèi),D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查反射弧、興奮的產(chǎn)生和傳導等相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.遺傳學家摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上,下列內(nèi)容與摩爾根成就的取得沒有關系的是( 。
A.孟德爾進行豌豆雜交實驗提出遺傳因子理論,闡述兩大遺傳定律
B.薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞的形成過程,提出基因和染色體行為平行
C.20世紀初,科學家們在一些蝗蟲的細胞里發(fā)現(xiàn)了性染色體
D.艾弗里通過肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示光合作用與細胞呼吸過程中物質變化的關系,下列說法不正確的是( 。
A.1過程發(fā)生的部位是葉綠體類囊體薄膜上
B.丙酮酸分解產(chǎn)生的CO2可參與2過程的反應
C.4過程是在線粒體的內(nèi)膜上進行的
D.5過程能產(chǎn)生大量的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原,對袋鼠等本地生物造成極大威脅,下列敘述正確的是(  )
A.歐洲兔的入侵改變了袋鼠所占的營養(yǎng)級
B.歐洲兔的存在使澳洲大草原生物種類增加,營養(yǎng)結構變的更復雜
C.若不加以防治,將導致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減
D.若引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒,草原生態(tài)系統(tǒng)可逐漸恢復穩(wěn)定,該調(diào)節(jié)方式是正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.逆轉錄病毒載體是目前應用較多的動物基因工程載體之一.運用逆轉錄病毒載體可以將外源基因插入到受體細胞染色體,使外源基因隨染色體DNA一起復制和表達.研究發(fā)現(xiàn)逆轉錄病毒基因組(RNA)的核心部分包括三個基因:gag基因(編碼病毒的核心蛋白)、pol基因(編碼逆轉錄酶)、env基因(編碼病毒的表面糖蛋白).位于這些基因的兩端有LTR序列(含有啟動子、調(diào)節(jié)基因等),控制著逆轉錄基因組核心基因的表達及轉移.如圖是構建逆轉錄病毒載體及用于培育轉基因小鼠的過程.回答下列問題:
(1)逆轉錄病毒的遺傳信息儲存在RNA中4種核苷酸排列順序中;過程①原料是4種脫氧核苷酸.
(2)過程②中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動子后,其主要目的控制外源基因的表達.
(3)過程③中,導入病毒蛋白編碼基因(gag,pol和env)的目的是合成組成病毒的蛋白質.
(4)過程④中,逆轉錄病毒載體感染的細胞一般選擇內(nèi)細胞團細胞,因為這類細胞能發(fā)育成新個體的各種組織器官(具有發(fā)育的全能性).此時,早期胚胎處于囊胚期.
(5)在胚胎移植前,需要對代孕母鼠進行同期發(fā)情處理,才能使其生殖器官(子宮)適于早期胚胎的植入和正常發(fā)育. 研究中必須對嵌合小鼠進行篩選,只有能產(chǎn)生含外源基因配子的嵌合小鼠才能將獲得的新性狀遺傳給子代.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.北京地區(qū)種植的大白菜于秋末冬初收獲(在立冬日砍收白菜).人們發(fā)現(xiàn),收獲的大白菜外部葉片鈣元素含量大大高于菜心,菜心的氮元素含量遠遠高于外部葉片.而肥沃的菜園土富含各種礦質營養(yǎng),對此現(xiàn)象合理的解釋是( 。
①大白菜生長后期的氣溫偏低
②氮肥的施用量偏高,鈣肥的施用量偏少
③白菜生長后期的蒸騰作用下降,嚴重影響到礦質營養(yǎng)的吸收與轉運
④鈣在植物體內(nèi)不能被重復利用,因為其形成的化合物相當穩(wěn)定
⑤可以預測,該白菜必然會表現(xiàn)缺鈣的癥狀,且這些癥狀首先在菜心出現(xiàn).
A.只有①④B.只有①②③C.只有①②③④D.①~⑤全部

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是( 。
A.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)可獲得標記的噬菌體
B.攪拌能使大腸桿菌破裂,釋放出子代噬菌體
C.35S標記的一組實驗,部分子代噬菌體中能檢測到35S
D.32P標記的一組實驗,放射性同位素主要分布在沉淀中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是某家族患有甲。ˋ、a)和乙病(B、b)的遺傳系譜圖,其中可以確定Ⅲ6個體不攜帶這些的致病基因.請分析回答下列問題:

(1)據(jù)以上系譜圖可知,甲病和乙病均為隱(填“顯”或:“隱”)性遺傳病,請分別確定甲病和乙病基因在染色體是的位置:X染色體上(不考慮X、Y染色體同源區(qū)段).
(2)分別寫出Ⅲ5和只患甲病男孩的基因型:XABXab、XaBY.Ⅲ55分別生下只患有甲或只患有乙病男孩最可能的原因是Ⅲ5基因型為XABXab的卵原細胞減數(shù)分裂時發(fā)生了交叉互換,產(chǎn)生了XAb和XaB的卵細胞.

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

某種鼠中,皮毛黃色(A)對灰色(a)為顯性,短尾(B)對長尾(b)為顯性。基因A或b純合會導致個體在胚胎期死亡。兩對基因位于常染色體上,相互間獨立遺傳。現(xiàn)有一對表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配,發(fā)現(xiàn)子代部分個體在胚胎期死亡。則理論上子代中成活個體的表現(xiàn)型及比例為

A.均為黃色短尾

B.黃色短尾∶灰色短尾=3∶1

C.黃色短尾∶灰色短尾=2∶1

D.黃色短尾∶灰色短尾∶黃色長尾∶灰色長尾=6∶3∶2∶1

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