下列有關(guān)進(jìn)化的觀點(diǎn)正確的有（ ）

①物種是生物進(jìn)化的基本單位，種群是生物繁殖的基本單位

②只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料

③害蟲產(chǎn)生抗藥性是噴灑農(nóng)藥導(dǎo)致的

④生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變

⑤地理隔離是物種形成的必要條件，新物種形成一定是長期地理隔離后達(dá)到生殖隔離

⑥進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的，總是由突變引起的

⑦基因交流是指生物個(gè)體之間相互交配

⑧自然選擇的直接選擇對象是個(gè)體的基因型，本質(zhì)是基因頻率的定向改變

A．六項(xiàng) B．四項(xiàng) C．一項(xiàng) D．0項(xiàng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別是

A．有無細(xì)胞壁 B．有無遺傳物質(zhì)

C．有無成形的細(xì)胞核 D．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省南充市高三第一次診斷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)光合作用的問題。

（1）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對照組相比，其葉片暗反應(yīng)強(qiáng)度__________（升高/降低/不變）

（2）下圖表示兩種植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放的CO2量。圖中e點(diǎn)時(shí)1h甲、乙兩種植物光合作用固定CO2量的差值為___________mg。若光照強(qiáng)度維持在d點(diǎn)，每天12 小時(shí)光照，若干天后能正常生長的植物為__________。

（3）將某綠色植物葉片放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于黑暗和5 klx、10 klx條件下的光合作用和呼吸作用量，結(jié)果如下圖所示【橫坐標(biāo)為時(shí)間（小時(shí)）】。據(jù)圖計(jì)算：該葉片在20℃、10 klx光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是_______mg；在相同時(shí)間內(nèi)，該葉片在5 klx光照下，10℃時(shí)積累的有機(jī)物是20℃時(shí)的________倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為，生物進(jìn)化的重要?jiǎng)恿κ?/p>

A．地理隔離 B．自然選擇

C．環(huán)境條件 D．可遺傳變異

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省三門峽市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

金魚是觀賞價(jià)值很高的魚類，利用體積較大的卵細(xì)胞培育二倍體金魚是目前育種的重要技術(shù)，其關(guān)鍵步驟包括：①精子染色體的失活處理（失活后的精子可激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞）；②誘導(dǎo)卵細(xì)胞染色體二倍體化處理等。具體操作步驟如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）經(jīng)輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活，這屬于_____________變異。

（2）卵細(xì)胞的二倍體化有兩種方法：用方法一獲得的子代是純合二倍體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的原因是________；用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體，這是因?yàn)開_________發(fā)生了交叉互換造成。

（3）用上述方法繁殖魚類并統(tǒng)計(jì)子代性別比例，可判斷其性別決定機(jī)制。若子代性別為______，則其性別決定為XY型；若子代性別為______，則其性別決定為ZW型（WW或YY個(gè)體不能成活）。

（4）已知金魚的正常眼（A）對龍眼（a）為顯性，另一對同源染色體上的等位基因B、b將影響基因a的表達(dá)，當(dāng)基因b純合時(shí)，基因a不能表達(dá)。偶然發(fā)現(xiàn)一只具有觀賞價(jià)值的龍眼雌魚，若用卵細(xì)胞二倍體化的方法進(jìn)行大量繁殖，子代出現(xiàn)了正常眼雌魚，則該龍眼雌魚的基因型為___________；若用基因型為AABB的雄魚與子代的正常眼雌魚雜交，子二代出現(xiàn)龍眼個(gè)體的概率為_________。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，金魚的雙尾鰭（D）對單尾鰭（d）為顯性，在一個(gè)自由交配的種群中，雙尾鰭的個(gè)體占36%。現(xiàn)有一對雙尾鰭金魚雜交，它們產(chǎn)生單尾鰭后代的概率是_________。如果它們的子代中有15只單尾鰭金魚，從理論上講，這對金魚所生子代個(gè)體總數(shù)約為_________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析，然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定，如下圖l所示。圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分。分析回答：

（1）圖l中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）有____________條，水蚤與河蚌的關(guān)系是____________，從圖中可知，通常生物所處的____________越高，其有毒物質(zhì)積累量越大。

（2）圖2中丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中____________，其主要來源除圖中所示過程外，還有____________；圖以含C有機(jī)物形式傳遞的是____________（填序號）。

（3）若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變，現(xiàn)將河蚌的食物比例由原來的C：E=1:1調(diào)整為4：l，則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來的____________倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算，保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）。

（4）某段時(shí)間人們用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚類（甲）的種群密度，調(diào)查的總體積為2hm3，隨機(jī)選取多處樣方，若第一次捕撈了 40條全部標(biāo)志后釋放，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕撈，在第二次捕撈到的魚（甲）中，未標(biāo)志的有50條、標(biāo)志的有20條，由此可估算出該魚類種群在該時(shí)期是________ 條/ hm3。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在魚塘中飼養(yǎng)鯉魚時(shí)，鯉魚數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，該種群數(shù)量呈“J”型增長

B．若在t2時(shí)鯉魚的數(shù)量為k，則在t1時(shí)鯉魚的數(shù)量為k／2

C．捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)

D．在t1～t2時(shí)，該種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖所示的模式圖，相關(guān)說法不正確的是 （ ）

A．圖中3為核仁，代謝旺盛的細(xì)胞核仁較大

B．圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實(shí)現(xiàn)信息交流

C．圖中4為核模，它是一種單層生物膜，可將核內(nèi) 物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．圖中1為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中的擬核都含DNA，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是大于f

B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f

C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)及E點(diǎn)以后區(qū)間

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