下列關(guān)于人類(lèi)紅綠色盲的敘述中,正確的是( )
A.男性患者多于女性患者 B.色盲遺傳表現(xiàn)為隔代交叉遺傳
C.女性色盲所生的兒子必是色盲 D.男孩的色盲基因一定來(lái)自外祖父
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
卵細(xì)胞和精子形成過(guò)程中的不同點(diǎn)是( )
A.細(xì)胞質(zhì)的分裂 B.同源染色體的分離
C.染色體的復(fù)制 D.聯(lián)會(huì)形成四分體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員發(fā)現(xiàn),在艾滋病病人的血液中,除了有“人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)”外,還有大量的“空心HIV”(病毒外殼)。下列針對(duì)這種“空心 HIV”的敘述,不正確的是( )
A.它可能是感染了HIV的T細(xì)胞損傷后溢出來(lái)的未組裝的衣殼
B.它是HIV的基因控制合成的蛋白質(zhì),原料來(lái)自宿主細(xì)胞
C.它既具有抗原特異性,也具有感染性
D.它不是HIV的代謝產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,在a、b試管內(nèi)加入的DNA都含有30對(duì)堿基。四只試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,但a試管內(nèi)模擬的是________過(guò)程,d試管內(nèi)模擬的是________過(guò)程。
(2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是__________,但b試管內(nèi)模擬的是__________過(guò)程,c試管內(nèi)模擬的是__________過(guò)程;b試管的產(chǎn)物中最多含有__________個(gè)堿基,有__________個(gè)密碼子。
(3)d試管中加入的酶比a試管中加入的酶多了__________。
(4)若要在b試管中繼續(xù)獲得多肽,則至少還應(yīng)加入__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示基因在染色體上分布情況,其中不遵循基因自由組合規(guī)律的相關(guān)基因是()
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:?????
抗VD佝僂病是X染色體顯性遺傳病,下列哪項(xiàng)不是該病的遺傳特點(diǎn)( )
A.患者女性多于男性
B.男性患者的女兒全部發(fā)病
C.患者的雙親中至少有一個(gè)患者
D.母親患病,其兒子必定患病
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在洋蔥根尖細(xì)胞中,組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類(lèi)數(shù)分別是
A.5、2、8
B.4、2、2
C.5、2、2
D.4、4、8
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所.下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是( )
A.綠色植物葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等
C.同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別
D.哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門(mén)市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.以上三種細(xì)胞內(nèi)DNA均與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)
B.a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D.a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器組成了生物膜系統(tǒng)
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