A、人的骨髓中有許多造血干細胞 |
B、造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力,可用于治療白血病 |
C、干細胞在體外培養(yǎng)能正常分化,實質(zhì)是誘導(dǎo)其基因發(fā)生突變 |
D、自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應(yīng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、高分子化合物--蛋白質(zhì) |
B、生命活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)--細胞 |
C、生物進化的基本單位--種群 |
D、最大的生態(tài)系統(tǒng)--生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作為細胞內(nèi)的良好溶劑 |
B、運輸營養(yǎng)物質(zhì) |
C、參與生化反應(yīng) |
D、作為細胞結(jié)構(gòu)的組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng) |
B、正常人血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,主要與其中的HCO3-、HPO42-有關(guān) |
C、反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,特指神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常活動的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提出假設(shè)→實施實驗→分析數(shù)據(jù)→確定命題→設(shè)計方案→得出結(jié)論 |
B、設(shè)計方案→分析數(shù)據(jù)→提出假設(shè)→實施實驗→確定命題→得出結(jié)論 |
C、實施實驗→提出假設(shè)→確定命題→分析數(shù)據(jù)→設(shè)計方案→得出結(jié)論 |
D、確定命題→提出假設(shè)→設(shè)計方案→實施實驗→分析數(shù)據(jù)→得出結(jié)論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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