人成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了

A．環(huán)境因素的影響 B．遺傳因素的影響

C．功能對(duì)壽命的影響 D．核、質(zhì)的相互影響

 

D

【解析】

試題分析：紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，精子沒有細(xì)胞質(zhì)，說明細(xì)胞缺少細(xì)胞核或缺少細(xì)胞質(zhì)都不能長時(shí)間生存。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市四校聯(lián)考高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系。在研究某種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程？

A．葡萄糖從血漿進(jìn)入哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞

B．細(xì)胞排出二氧化碳

C．小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收葡萄糖

D．組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽馬鞍山市高一第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)分子中，不是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)基本單位的是（ ）

 

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

主動(dòng)運(yùn)輸是一種重要的跨膜運(yùn)輸方式，體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”。為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中HgCl2影響細(xì)胞的能量供給。請(qǐng)分析回答：

(1)成熟胡蘿卜片細(xì)胞中產(chǎn)生能量的主要部位是 。

(2)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是 、 、 。

(3)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究 。

(4)實(shí)驗(yàn)得到如右圖所示的結(jié)果�？蒲腥藛T在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)定 。乙組和甲組結(jié)果比較，得出的結(jié)論是 。與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是 。

 

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅莧菜葉片呈紅色，是液泡中的色素所致。將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽酸處理這些葉片，再放入蒸餾水中，則水變?yōu)榧t色，原因是

A．鹽酸破壞了細(xì)胞壁 B．鹽酸破壞了細(xì)胞膜

C．鹽酸破壞了原生質(zhì)層 D．色素溶于鹽酸而不溶于水

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，下列說法錯(cuò)誤的是

A．A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離生理狀態(tài)，圖中①處的液體是清水

B．圖中各細(xì)胞抵抗失水的能力，依次是B＞A＞C

C．如果上圖是各細(xì)胞處在不同的外界溶液中相同的時(shí)間得到的，則所處的外界溶液濃度B＞A＞C。

D．三個(gè)細(xì)胞最有可能死亡的是B細(xì)胞。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作是

A．向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振蕩均勻后,再加入3-4滴0.05g/mL的CuSO4溶液

B．向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液

C．向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩均勻后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液

D．向2毫升蛋白稀釋液中同時(shí)加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

上個(gè)世紀(jì)五十年代，為除去對(duì)農(nóng)作物構(gòu)成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命的病毒。下圖是對(duì)此后6年間兔的致死率和病毒的毒性變化進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。生物學(xué)家從以上結(jié)果中得知一個(gè)事實(shí)，即兔逐代對(duì)病毒產(chǎn)生抗性，病毒隨著時(shí)間的推移而毒性減小。兔和病毒發(fā)生這種變化的主要原因是

A．隔離、自然選擇 B．隔離、突變

C．自然選擇、定向變異 D．自然選擇、突變

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

禽流感病毒H7N9是一種RNA病毒，曾經(jīng)在我國局部地區(qū)流行。據(jù)報(bào)道，人群中被感染者多數(shù)從事家禽販賣和宰殺。下列關(guān)于H7N9的說法合理的是（ ）

A．H7N9的繁殖場(chǎng)所主要是被感染者的內(nèi)環(huán)境

B．60℃即可殺滅H7N9是高溫破壞其RNA結(jié)構(gòu)

C．在人體內(nèi)H7N9是通過細(xì)胞免疫被清除的

D．人體內(nèi)被H7N9侵染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

 

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