下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器

B．b神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制

C．若在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正

D．在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，不同基因控制著不同性狀．據(jù)圖分析下列問題：
（1）從染色體組成情況看，該果蠅為雄果蠅（填“雌”或“雄”）；從基因組成情況看，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以形成8種配子．
（2）e基因控制性狀的遺傳遵循基因的分離定律，該性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率大小情況是雄大于雌．
（3）只考慮1、2號(hào)染色體，該果蠅與相同性狀的雌果蠅雜交，后代的表現(xiàn)型比例是3：1或2：1：1．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在人工智能溫室中對(duì)番茄進(jìn)行無土栽培，可大幅度提高番茄產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列問題：

（1）番茄細(xì)胞以_____________的方式從培養(yǎng)液中吸收Mg2+，該離子可用于葉綠體中________的合成。

（2）若培養(yǎng)液中缺氧，可通過影響根細(xì)胞的___________進(jìn)而影響植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收。根細(xì)胞對(duì)不同無機(jī)鹽離子的吸收存在差異，這與細(xì)胞膜上__________有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，番茄種子在萌發(fā)的早期階段CO2的釋放量比O2的吸收量高3.4倍。對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是________________________。

（4）若培養(yǎng)液中含18O的水占10%，在適宜條件下用該培養(yǎng)液對(duì)番茄幼苗進(jìn)行暗培養(yǎng)，一段時(shí)間后在幼苗周圍的空氣中出現(xiàn)放射性。空氣中含18O的物質(zhì)有水蒸氣和________，后者產(chǎn)生于細(xì)胞的_________中。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說法正確的是

A．細(xì)胞③為B細(xì)胞

B．細(xì)胞①～⑤均能識(shí)別抗原細(xì)胞

C．細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞

D．階段Ⅵ產(chǎn)生的物質(zhì)是淋巴因子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物生理學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)：刺激下丘腦的前部，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有出汗現(xiàn)象，而刺激下丘腦后部，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。據(jù)此做出的推斷，正確的是

A．下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地

B．下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地

C．下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對(duì)穩(wěn)定的唯一中樞

D．下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的應(yīng)用正確的是

A．在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，使蘆葦長高

B．用生長素促進(jìn)果實(shí)的成熟

C．用脫落酸誘導(dǎo)α－淀粉酶的形成

D．用乙烯使蔬菜保鮮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

B．甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快

D．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸是人體吸入空氣，利用其中O2，同時(shí)呼出CO2的過程
B．即使沒有氧氣，酵母菌也可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C．ATP分子高能磷酸鍵中的能量只能來自細(xì)胞呼吸
D．細(xì)胞呼吸過程中，有ATP產(chǎn)生，是吸能反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為脫氧核苷酸長鏈，其中連接正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案