在人工智能溫室中對番茄進行無土栽培,可大幅度提高番茄產(chǎn)量。請回答下列問題:
(1)番茄細(xì)胞以_____________的方式從培養(yǎng)液中吸收Mg2+,該離子可用于葉綠體中________的合成。
(2)若培養(yǎng)液中缺氧,可通過影響根細(xì)胞的___________進而影響植物對無機鹽離子的吸收。根細(xì)胞對不同無機鹽離子的吸收存在差異,這與細(xì)胞膜上__________有關(guān)。
(3)實驗發(fā)現(xiàn),番茄種子在萌發(fā)的早期階段CO2的釋放量比O2的吸收量高3.4倍。對這一現(xiàn)象最合理的解釋是________________________。
(4)若培養(yǎng)液中含18O的水占10%,在適宜條件下用該培養(yǎng)液對番茄幼苗進行暗培養(yǎng),一段時間后在幼苗周圍的空氣中出現(xiàn)放射性?諝庵泻18O的物質(zhì)有水蒸氣和________,后者產(chǎn)生于細(xì)胞的_________中。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)熱時,散熱大于產(chǎn)熱 | B. | 發(fā)熱時,產(chǎn)熱大于散熱 | ||
C. | 退熱時,散熱等于產(chǎn)熱 | D. | 退熱時,產(chǎn)熱大于散熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初次感染病毒和再次感染后,均只有抗體發(fā)揮作用 | |
B. | 初次感染病毒后,有的細(xì)胞既增殖又分化 | |
C. | 再次感染病毒后病癥較輕,原因是初次免疫過程中產(chǎn)生的抗體繼續(xù)發(fā)揮了作用 | |
D. | 再次感染病毒后病癥較輕,是體液免疫單獨發(fā)揮強大功能的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜濃度的變化,圖2表示某興趣小組設(shè)計的有關(guān)實驗裝置,請回答下列問題:
(1)大棚中濃度為B時,植物的光合作用速率 (大于、等于或小于)呼吸作用速率,大棚中濃度為C時,植物產(chǎn)生ATP的場所有 。
(2)對于圖2裝置,在不考慮外界因素對實驗結(jié)果影響的情況下,若X溶液為緩沖液,并給予光照,有色液滴單位時間內(nèi)向右移動的距離可表示該植物 大。蝗粢獪y該植物的呼吸作用強度,需把緩沖液換為氫氧化鈉溶液,并對容器進行 處理。
(3)用圖2裝置測光合作用速率,若要排除外界溫度變化等因素對實驗結(jié)果的影響,需設(shè)置對照實驗,請簡要寫出對照組的設(shè)置: 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
異種核移植是指將供體細(xì)胞移到異種的去核卵母細(xì)胞,然后移植到受體的子宮內(nèi)發(fā)育的技術(shù),該技術(shù)已在多種生物間獲得成功并被廣泛應(yīng)用。請回答下列問題:
(1)獲取的卵母細(xì)胞需在一定的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體條件及_________的環(huán)境中培養(yǎng)到_________時才能用于核移植。通過核移植技術(shù)所構(gòu)建的胚胎稱作________。
(2)利用轉(zhuǎn)基因克隆動物可生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白,這樣的動物稱作______________;培育轉(zhuǎn)基因克隆器官時,應(yīng)設(shè)法抑制抗原決定基因的_____________。
(3)異種體細(xì)胞核移植技術(shù)可以保護瀕臨滅絕的珍稀物種,尤其是對于__________細(xì)胞不易獲得的物種。
(4)異種體細(xì)胞核移植技術(shù)對于研究________與_______互作、細(xì)胞核基因的重新表達等機制提供了很好的理論依據(jù)。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙分別是細(xì)胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運輸示意圖,以下分析錯誤的是
A. 若甲中細(xì)胞為人成熟的紅細(xì)胞,一段時間后紅細(xì)胞會脹破
B. 若乙中細(xì)胞為洋蔥表皮細(xì)胞,此時細(xì)胞內(nèi)外溶液的滲透壓相等
C. 若丙中細(xì)胞為植物根細(xì)胞,此時細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
D. 若某葉肉細(xì)胞正處于甲圖所示狀態(tài),一段時間內(nèi)細(xì)胞體積會變大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)將一株正在生長的植物水平放入在太空中宇宙飛船的暗箱內(nèi),暗箱朝向地心的一側(cè)開一個小孔,小孔附近放一光源(如圖),一段時間后,該植物莖的生長方向是
A.背地(心)生長 B.向水平方向生長
C.向光生長 D.無法確定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中錯誤的是
A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
B.b神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制
C.若在Ⅰ處施加一個有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正
D.在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察花生種子組織中的油脂 | |
B. | 用種子驗證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性 | |
C. | 洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂中的染色體 | |
D. | 觀察黑藻中的葉綠體 |
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