Question

8．取長勢(shì)一致、無病蟲害的青桐木幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三個(gè)組，分別置于不同條件下培養(yǎng)（其他條件適宜）．一段時(shí)間后，測(cè)得其葉片的葉綠素a、葉綠素b的含量及最大凈光合速率如下表．請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)組	實(shí)驗(yàn)條件	葉綠素a  （mg/cm2）	葉綠tb （mg/cm2）	最大凈光合速率  （mmolCO2/m2•s）
甲	正常光照，正常供水	1.8×10-2	0.4×10-2	1.9×10-2
乙	弱光照（15%的正常光照），正常供水	1.7×10-2	0.4×10-2	0.7×10-2
丙	弱光照（15%的正常光照），減少供水（50%的正常供水）	2.5×10-2	0.7×10-2	0.9×10-2

（1）干旱土壤中的作物光合作用弱的原因，一是光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]、ATP減少，從而使暗反應(yīng)受阻；二是影響葉片氣孔的開閉，使暗反應(yīng)合成的C₃減少，進(jìn)而生成的（CH₂O）減少．
（2）與乙組相比，丙組最大凈光合作用強(qiáng)度大，導(dǎo)致該差異的內(nèi)在原因是兩組幼苗葉片中的葉綠素a、b含量多．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)處于光照減弱的冬春季節(jié)時(shí)，若提高青銅木幼苗光合作用強(qiáng)度，可適當(dāng)減少供水．
（3）為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中葉綠素a的含量變化，可提取三組實(shí)驗(yàn)條件下青銅木幼苗葉片中的色素，然后用紙層析法分離所提取的色素，其原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上的擴(kuò)散速度有不同，進(jìn)而將不同光合色素分離開來；最后觀察比較乙、丙兩組和甲組濾紙條上呈藍(lán)綠色的色素帶寬度．

Answer 1

分析 據(jù)表分析：對(duì)比甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可顯示，光照強(qiáng)弱對(duì)葉綠素a、b生成量影響不大，但供應(yīng)水減少的情況下，葉綠素a、b生成量較大，所以當(dāng)青桐木幼苗處于冬春栽培季節(jié)，可適當(dāng)減少供水，以提高其光合作用強(qiáng)度．不同的色素在層析液中不同的溶解度，可利用紙層析法分離色素．

解答 解：（1）土壤干旱植物缺水后，導(dǎo)致光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，影響暗反應(yīng)進(jìn)行，同時(shí)植物為避免水分過度散失，氣孔關(guān)閉，使暗反應(yīng)中的二氧化碳過度減少造成有機(jī)物的生成減少．
（2）根據(jù)上述表格中數(shù)據(jù)顯示，丙組中青桐木幼苗的葉綠素a、b含量較多，因此當(dāng)青桐木幼苗處于冬春栽培季節(jié)，可適當(dāng)減少供水，以提高其光合作用強(qiáng)度．
（3）紙層析法分離光合作用的色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上的擴(kuò)散速度有不同，進(jìn)而將不同光合色素分離開來．分離后的色素帶中，葉綠素a呈藍(lán)綠色，比較乙、丙兩組和甲組濾紙條上呈藍(lán)綠色的色素帶寬度即可估計(jì)葉綠素a的含量．
故答案為：
（1）[H]、ATP     C₃
（2）葉綠素a、b含量多     減少供水
（3）不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上的擴(kuò)散速度有不同，進(jìn)而將不同光合色素分離開來       藍(lán)綠

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．