下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)査動(dòng)物種群密度常用的方法是樣方法

B.群落演替過(guò)程中生物多樣性逐漸降低，人類活動(dòng)往往會(huì)改變演替的方向和速度

C.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定與自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)，其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．生物學(xué)是建立在科學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的自然科學(xué)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)顯得十分重要，回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)原理，如：健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一染料，可以使活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色．
（2）實(shí)驗(yàn)材料的選擇：甘蔗莖呈白色，富含糖類，卻不能用于還原糖鑒定，原因是所含蔗糖是非還原糖；紫色洋蔥外表皮細(xì)胞不能用于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，原因是自身紫色，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果顏色；制備較純凈細(xì)胞膜選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞，理由是無(wú)核膜和細(xì)胞器膜（或只有細(xì)胞膜），分離提純時(shí)采用的方法是差速離心法．
（3）實(shí)驗(yàn)試劑的應(yīng)用與使用方法：脂肪的鑒定在實(shí)驗(yàn)中50%的酒精的作用是洗去浮色，理由是蘇丹Ⅲ（Ⅳ）易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水；“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，0.9%的生理鹽水的作用是維持細(xì)胞正常的形態(tài)；鑒定還原糖實(shí)驗(yàn)時(shí)留取部分組織樣液的目的是作為對(duì)照．
（4）探究活動(dòng)：蛋清中的主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生顏色反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)這一反應(yīng)特征，利用下列材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究E物質(zhì)是不是蛋白質(zhì)．
材料用具：0.1g/mL NaOH溶液、0.01g/mL CuSO4溶液、稀釋蛋清液、E物質(zhì)溶液、蒸餾水、試管
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取3支試管，編號(hào)1、2、3．
②1號(hào)試管加入2mL蛋清液，2號(hào)試管加入加入2mlE物質(zhì)溶液，3號(hào)試管加入2ml清水
③然后在3支試管中各加入1ml0.1g/mL的NaOH溶液振蕩．再向3支試管中加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩
④觀察3支試管中溶液顏色的變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：
①如果1、2號(hào)試管中均出現(xiàn)紫色物質(zhì)，3號(hào)不出現(xiàn)紫色物質(zhì)，則說(shuō)明E物質(zhì)是蛋白質(zhì)
②如果1號(hào)試管中均出現(xiàn)紫色物質(zhì)，2、3號(hào)不出現(xiàn)紫色物質(zhì)，則說(shuō)明E物質(zhì)不是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（　�。�
A．熊貓B．心肌細(xì)胞C．變形蟲(chóng)D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．取長(zhǎng)勢(shì)一致、無(wú)病蟲(chóng)害的青桐木幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三個(gè)組，分別置于不同條件下培養(yǎng)（其他條件適宜）．一段時(shí)間后，測(cè)得其葉片的葉綠素a、葉綠素b的含量及最大凈光合速率如下表．請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)條件葉綠素a 
（mg/cm2）		葉綠tb
（mg/cm2）		最大凈光合速率 
（mmolCO2/m2•s）
甲正常光照，正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2
乙弱光照（15%的正常光照），正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-2
丙弱光照（15%的正常光照），減少供水（50%的正常供水）2.5×10-20.7×10-20.9×10-2
（1）干旱土壤中的作物光合作用弱的原因，一是光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]、ATP減少，從而使暗反應(yīng)受阻；二是影響葉片氣孔的開(kāi)閉，使暗反應(yīng)合成的C3減少，進(jìn)而生成的（CH2O）減少．
（2）與乙組相比，丙組最大凈光合作用強(qiáng)度大，導(dǎo)致該差異的內(nèi)在原因是兩組幼苗葉片中的葉綠素a、b含量多．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)處于光照減弱的冬春季節(jié)時(shí)，若提高青銅木幼苗光合作用強(qiáng)度，可適當(dāng)減少供水．
（3）為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中葉綠素a的含量變化，可提取三組實(shí)驗(yàn)條件下青銅木幼苗葉片中的色素，然后用紙層析法分離所提取的色素，其原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上的擴(kuò)散速度有不同，進(jìn)而將不同光合色素分離開(kāi)來(lái)；最后觀察比較乙、丙兩組和甲組濾紙條上呈藍(lán)綠色的色素帶寬度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生物大分子是由許多單體連接形成的，下列生物大分子及其對(duì)應(yīng)單體的配對(duì)中正確的是（　　）
A．DNA→核糖核苷酸B．肝糖原→半乳糖C．淀粉→麥芽糖D．蛋白質(zhì)→氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人和等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A.興奮在細(xì)胞間傳遞時(shí)，突觸前膜通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.由于機(jī)體免疫過(guò)強(qiáng)，過(guò)敏反應(yīng)時(shí)常引起細(xì)胞損傷和組織水腫

C.內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí)，下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺(jué)

D.學(xué)習(xí)是人和高等動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（ ）

A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B.機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

C.抑制DNA的復(fù)制，細(xì)胞將停留在分裂期

D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南玉溪一中高三下學(xué)期月考八生物試卷（解析版） 題型：選擇題

作物育種技術(shù)是遺傳學(xué)研究的重要內(nèi)容之一，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．雜交育種的原理是基因重組，連續(xù)自交并篩選的目的是提高所需性狀的純合子概率，降低雜合子概率

B．無(wú)子西瓜屬于可遺傳變異，其原理為染色體變異；無(wú)子番茄屬于不可遺傳變異，其原理為生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

C．改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種的方法

D．我國(guó)科學(xué)家成功培育出了“黑農(nóng)五號(hào)”大豆，產(chǎn)量提高了16%，其原理為基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是

A.核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分

B.葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

C.脂肪都是由甘油和脂肪酸組成

D.脂質(zhì)能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝和儲(chǔ)存能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案